语文a版一年级下册《草坪青青》教学设计

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1、《草坪青青》教学设计教学目标    1、认识12个字，会写“青、绿”。    2、积累词语。    3、初读课文，了解课文大意。教学重难点    认识几个字，学习写“青、绿”。教学准备    课件、投影、带用字格的小黑板教学过程    一、情境导入，揭示课题。    1、欣赏课件。    2、板书课题，指导写“青”字。    3、齐读课题。    二、初读，感知课文内容。    1、范读课文。    2、自由读课文。    3、小组合作读课文。    三、识记生字词。    (一)认识词语    1

2、、课件出示。    2、采取多种方式认读。    (二)感悟叠词的美    1、投影出示三组词。    2、读一读，比一比。    3、指导读。    4、拓展思维。    5、回文读完整的句子。    四、创设情境，自主识字。    (一)读音    I、带拼音读。    2、去拼音读。    3、开火车做游戏。    (二)记形    I、小组合作。    1、反馈交流。    3、小结识字方法。    (三)写    1、指导书写“绿”    2、绿习书写    (四)猜字游戏，进行说词练习。

3、    五、回文再读课文。    六、课后小结