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时间:2018-04-05
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1、《草坪青青》教学设计教学目标 1、认识12个字,会写“青、绿”。 2、积累词语。 3、初读课文,了解课文大意。教学重难点 认识几个字,学习写“青、绿”。教学准备 课件、投影、带用字格的小黑板教学过程 一、情境导入,揭示课题。 1、欣赏课件。 2、板书课题,指导写“青”字。 3、齐读课题。 二、初读,感知课文内容。 1、范读课文。 2、自由读课文。 3、小组合作读课文。 三、识记生字词。 (一)认识词语 1
2、、课件出示。 2、采取多种方式认读。 (二)感悟叠词的美 1、投影出示三组词。 2、读一读,比一比。 3、指导读。 4、拓展思维。 5、回文读完整的句子。 四、创设情境,自主识字。 (一)读音 I、带拼音读。 2、去拼音读。 3、开火车做游戏。 (二)记形 I、小组合作。 1、反馈交流。 3、小结识字方法。 (三)写 1、指导书写“绿” 2、绿习书写 (四)猜字游戏,进行说词练习。
3、 五、回文再读课文。 六、课后小结
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