七年级语文同步巩固提升练习:明湖居听书

七年级语文同步巩固提升练习:明湖居听书

ID:8686515

大小:17.00 KB

页数:3页

时间:2018-04-04

七年级语文同步巩固提升练习:明湖居听书_第1页
七年级语文同步巩固提升练习:明湖居听书_第2页
七年级语文同步巩固提升练习:明湖居听书_第3页
资源描述:

《七年级语文同步巩固提升练习:明湖居听书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《明湖居听书》同步练习一、填空1.《明湖居听书》节选自《》第二回,作者是,笔名,清末小说家。本文为显示王小玉高超的演唱技巧,作者在其出场前采用了的手法,通过次要人物琴师和以及有关场景描绘和观众的,来烘托主人公演唱技巧的精湛。认为刘鹗的《老残游记》。2.复句关系分析:A研究文学也是如此,

2、()你玩索的作品愈多,种类愈复杂,风格愈纷歧,你的比较资料愈丰富,透视愈正确,‖() 你的鉴别力(这就是趣味)也就愈可靠。B我想不仅作者如此,读者也须时常创造他的趣味。 

3、()生生不息的趣味才是活的趣味,像死水一般静止的趣味必定陈腐。‖()活的趣味时时刻刻在发见新境界,死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。3.指出

4、下边语句所用的修辞手法,仔细品味,说说它们的表达作用。A、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银……B、就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针吊在地下都听得见响!C、几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面,攀登泰山的景象…… 二、阅读理解阅读《明湖居听书》中的几个段落,完成练习。正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,立在半桌后面,把梨花简丁当了几声,煞是奇怪:只是两片顽铁,到他手里,便有了五音

5、十二律似的。又将鼓捶子轻轻的点了两下,方抬起头来,向台下一盼。那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了。那坐得近的,更不必说。就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针吊在地下都听得见响!王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六肺里,像熨斗熨过,无一处不伏贴,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方,尚能迥环转折:几啭之后,又高一层,接连

6、有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面,攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁千仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇予崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千迥百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插,顷刻之间,周匝数遍。从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神,不敢少动。约有两三分钟之久,仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后,忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五光十色,纵横散乱。这一声飞起,即有无限声音俱来并发。那弹弦予的亦全用轮指,忽大忽小,同

7、他那声音相和相合,有如花坞春晓,百鸟乱鸣。耳朵忙不过来,不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际,忽听霍然一声,人弦俱寂。这时台下叫好之声,轰然雷动。1.给下列加点字注音。 熨(   )斗   人参(  )果   相和(   )相合   花坞(   )春晓2.解释下列词语。 (1)装束: (2)秀而不媚,清而不寒: (3)陡然:(4)周匝:(5)屏气凝神:3.文章的二、三两段是对王小玉说书情景的描写,试概述王小玉演唱过程中各个阶段展现的说书技艺。(1)“声音初不甚大”:(2)“唱了十数句之后”:(3)“他于那极高的地方(4)“陡然一落”:(5)“从此以后”:(6)“两三分钟之久”:(7)“这一出之后

8、”:4.文章的作者在表现王小玉的说书艺术时,运用了多种比喻将听觉艺术转化为读者能感知的各种形象,使我们“如闻其声”,获得美的享受。根据作者选用的多种喻体,摘出相应的语句。(1)看得见的景象:(2)经历过的事情:(3)体验过的感觉:(4)想像得出的形象:5.白居易的《琵琶行》中,在描写琵琶女高超的弹奏技艺时也运用了精彩的比喻。阅读下列诗句,比较《琵琶行》中的比喻与本文中的比喻的异同。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘;间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆进,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声

9、如裂帛。相同点:不同点:答案一、1.老残游记、刘鹗、洪都百炼生、烘云托月、黑妞、议论、鲁迅、“叙有状物,时有可观”2.A、承接、假设、B、因果、因果C、通感 其作用是使一发即逝的说唱化为形象可感的画面,使读者在阅读中通过联想品味到白妞说唱艺术的高超,从而得到音乐美的享受。3.A、比喻 其作用是活画出了白妞双眸神采照人,富于青春B、夸张 其作用是渲染出白妞说唱的巨大艺术魅力。二、略

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。