变化的量导学案-北师大版小学六年级

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1、课题变化的量课型学案导学课年级六年级教师宫春晓学习内容教师提供北师大版小学数学六年级（下）P24学生提供学习目标1、完成学案并提出自己的问题。2、结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量，并尝试举例说明。3、在具体的情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。重点难点重点：体会在生活中，存在着大量互相依赖的变量难点：用自己的语言描述两个变量之间的关系学习过程学案导案独立尝试1、问题1导入：P24第一题完成书上问题思考：小明从（）到（），体重增长的最快？你是怎样知道的？2、问题2导入：P24第二题完成书上问题3、问题3导入：P24第三题完成书上问题布置课前预习学案

2、导案学习过程点拨自学1.笑笑有一本小说，在看书之前，她做了一个计划：看的天数1234…看的页数306090120…(1)看笑笑所列的表格中，（）和（）是有关联的量，看的页数的多少随着（）的变化而变化(2)看的天数与看的页数两种量中相对应的两个数的比值都是（）。2.强强购买苹果的质量和应付的钱数如下表所示质量/千克54320.5应付的钱数/元108641（1）表中的质量和应付的钱数是如何变化的（2）用x表示购买苹果的质量，用y表示应付的钱数，你能用式子表示出购买苹果的质量x和应付的钱数y之间的关系按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。交流解惑判断：妈妈8月1日花了10元钱买

3、菜，随着时间的变化，8月2日妈妈也一定会花钱（）组内交流组际解疑老师点拨合作考试一、一辆汽车行驶的速度为60千米/小时，把表填写完整时间（时）12345路程（千米）60120180你发现了什么规律？二科学研究表明，男孩可能的最高身高与其父母的身高有如下关系：父母身高的和乘以1.08，再除以2，就是男孩可能的最高身高。如果用a,b分别表示父母的身高，用h表示男孩可能的最高身高，你能表示出他们之间的关系吗？新课标第一网1、先独立答题2、组内交流3、师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。