二○○七年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷

二○○七年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷

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1、二○○七年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文试卷(全卷共6页,两大部分。22题;满分:150分;考试时问:120分钟)友情提示:请在答题卡上作答!请不要错位、越界答题!一、选择题(选择题共8题。每题3分,共24分)1.下面词语中加点宇的注音和字形完全正确的一项是()。A.锤练(1iàn)干涸(gù)惟妙惟肖(xiào)B.凋零(diāo)陌生(mò)深恶痛疾(wù)C.和煦(xù)挑衅(tiāo)走头无路(tóu)D.校对(xiào)窥探(kuī)仓海桑田(cān)2.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()。(

2、1)对于像盲孩子一样孤单弱小的人。我们应该_____________他们。(2)______________诗歌,可以让我们唤起丰富的想像,体味自然的诗意和人生的情趣。(3)今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上,我国运动员______,囊括了五项冠军。A.关爱观赏所向无敌B.爱护观赏不可一世C.关爱欣赏所向无敌D.爱护欣赏不可一世3.下面句子没有语病的一项是()。A.夏天的鼓山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。C.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。D.

3、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。4.下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品.其下联空格处应填入的词语是()。上联:商贸繁荣两塔擎天光禹域下联:口口口口三山载福毓榕城A.人杰地灵B.四季如春C.人文鼎盛D.海西明珠5.下面对名著内容表述不正确的一项是()。A.《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯并中不知生死,便脱得赤条条,手拿两把板斧下井解救。B.《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖。“我”没有照她的教唆去做。她却放出流言,说“我”偷了家里的东西。C.孩童时代的保尔被勒令退学

4、后,到餐馆当童工。经常被厨子头毒打,遭了不少罪。从此,历经生活的种种磨难。D.漂流到荒岛后的鲁滨逊,看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景,鲁滨逊拔枪解救了他,并给他取名“星期五”。6.朗读下面句子,句中语意停顿最恰当的一项是()。A.舍鱼而取/熊掌者也B.膝子京/谪守巴陵郡C.食马者不知其/能千里而食也D.我以日始/出时去人近7.下面句中加点字解释正确的一项是()。A.小大之狱,虽不能察,必以情。(监狱)B.故余虽愚,卒获有所闻.(士兵)C.京中有善口技者。(善良)D.河曲智叟亡以应。(通“无”,没有)8.下面句中画线部分翻译

5、正确的一项是()。A.不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。译文:不因外物好坏和自己得失而或喜或悲B.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。译文:带着妻子和同乡来到这绝境C.虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?译文:日行千里的才能不被外面的人看见D.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。译文:天空的北斗星曲曲折折,地上的蛇蜿蜒爬行二、(非选择题共l4题,l26分)积累和运用(20分)9.古诗文默写(每条横线上填写一句)。(10分)(1)子曰:“___

6、_________________,可以为师矣。”(2)亲贤臣,远小人,_____________________________________。(3)采菊东篱下,_____________________________________。(4)山重水复疑无路,_____________________________________。(5)我寄愁心与明月,_____________________________________。(6)_____________________________________,留取丹心照汗青。

7、(7)中秋明月映照着浅浅的海峡。遥望台湾,思念亲人,人们不禁吟诵苏轼《水调歌头》中祝福亲人的名句“_____________________________,_____________________________。”(8)自居易《钱塘湖春行》中的“_____________________________,_____________________________”描绘了西湖早春的热闹景象,真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。10.名著阅读。(5分)《西游记》中,猪八戒的形象令人捧腹,又让人佩服。请简述一则表现猪八戒

8、憨厚可爱或忠勇善良的故事。(字数50左右)11.语言运用。(5分)在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中,林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字,展开联想想像,仿写一个句子,同唱一首献给母亲的歌。母亲得知我生病,急匆匆赶到我的病床前

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