劝学学案-苏教版必修1

劝学学案-苏教版必修1

ID:8683703

大小:22.00 KB

页数:2页

时间:2018-04-04

劝学学案-苏教版必修1_第1页
劝学学案-苏教版必修1_第2页
资源描述:

《劝学学案-苏教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、www.ks5u.com劝学高考资源网【学习目标】1.积累并掌握文本所涉及的重要文言词语、文言句式等相关文言知识。2.体味文本的论证特点及语言特色。3.领会学习的重要意义,掌握正确的学习方法,明确学习应持有的正确态度。【基础积累】1.给下列加点的字注音并注意字形 其曲中()规槁暴()輮()使之然也 金就砺()则利参省()跂()而望 舟楫()蛟()龙跬()步骐骥()()驽马()锲()而不舍金石可镂() 埃()土2.重点文言实词指出下面句子中加点词的意义(1)劝学(2)学不可以已(3)冰,水为之(4)木直中绳(5)金就砺则利(6)君子博学而日参省乎己(7)吾尝跂而望矣(8)假舟

2、楫者(9)而绝江河(10)圣心备焉(11)故不积跬步3.重点文言虚词指出下列虚词的用法和意义。①青,取之于蓝于②冰,水为之,而寒于水③君子生非异也,善假于物也①青,取之于蓝,而青于蓝②君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣而③吾尝终日而思矣④积善成德,而神明自得⑤锲而不舍,金石可镂⑥蟹六跪而二螯4.通假字指出下列句中的通假字(1)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也,。(2)则知明而行无过矣(2)君子生非异也5.词类活用www.xkb1.com指出下列句中活用的词,并说明用法和意义。(1)君子博学而日参省乎己(2)臂非加长也,而见者远(3)假舆马者,非利足也,而致千里(4)非能水

3、也,而绝江河(5)上食埃土,下饮黄泉6.古今义指出下面句子中与现代汉语意义不同的词,并解释。(1)輮以为轮(2)金就砺则利(3)君子博学而日参省乎己(4)声非加疾也,而闻者彰(5)蚓无爪牙之利,筋骨之强(6)上食埃土,下饮黄泉,用心一也7.特殊句式指出下列句子的类型,并翻译成现代汉语(1)青,取之于蓝,而青于蓝。(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强。【课文理解】1.整体把握全文,理清论证思路,试着填充下图。(比喻句请用文本原句)①青,……而青于蓝分论点1:学习的意义:②  比喻句③木直中绳……輮使之然也④⑤ 中心论点:①②分论点2:学习的作用:比喻句③顺风而呼……而闻者彰  ④⑤假

4、舟楫者……而绝江河①积土成山,风雨兴焉②③④不积小流,无以成江海分论点3:⑤、坚持、⑥驽马十驾,功在不舍⑦⑧锲而不舍,金石可镂⑨蟹六跪……用心躁也2.讨论以下问题。(讨论形式可灵活掌握)(1)本文的中心论点用“君子曰”提出有什么好处?这一论点包含哪几层意思?(2)在论述学习的意义时,“青”“冰”的比喻论证了什么问题?“輮木为轮”“绳木而直”“砺金则利”的比喻又论证了什么问题?新课标第一网(3)请在原文第三段中,找出“吾尝跂而望矣,不如登高之博见也”的本体。(4)在论述学习的作用时,为什么要特别强调“臂非加长”“声非加疾”“非利足”“非能水”?(5)请结合文本第4段谈谈本文的

5、论证方法和语言特色。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。