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时间:2018-04-04
《5 童趣学案及练习题试题试卷初一七年级新课标人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5童趣学习目标1.反复诵读直至背诵,理解文章的主要内容,体味文中的童真童趣。2.识记文言词汇,理解并积累“明察秋毫”“夏蚊成雷”“怡然自得”“庞然大物”等成语的意思及妙用;品位文中的精彩语句。3.学会观察、联想和想象,学会发现问题、探究问题。一、课前预习(40分)1.给下列加点的字注音,或根据读音写汉字。(9分)项为之强( )童稚()鹤lì()云端土lì( )怡()然凹者为hè()lài()虾蟆明察秋háo()藐()小2.划分下列句子的朗读停顿。(10分)(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。(2)心之所向,则
2、或千或百,果然鹤也。(3)昂首观之,项为之强。(4)使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。(5)见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆。3.填空。(6分)(1)本文选自_____________。作者是,字___________,清代家。(2)找出下列句子中的通假字并解释。昂首观之,项为之强______通______,____________。4.用讲述大意的方法解释下列词语。(15分)www.xkb1.com(1)怡然称快:(2)明察秋毫:(3)怡然自得:(4)庞然大物:(5)夏蚊成雷:二、课堂练习(
3、48分)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,
4、驱之别院。1.解释下列加点的词。(6分) (1)见藐小之物 藐:(2)项为之强 项: (3)徐喷以烟 徐:(4)果如鹤唳云端 唳: (5)怡然自得 怡然:(6)鞭数十 鞭:2.解释下列各句中的字。(16分) (1)①徐喷以烟 以:②以丛草为林 以: (2)①见藐小之物 之:②昂首观之 之: ③项为之强 之:④故时有物外之趣 之: ⑤心之所向 之: (3)①项为之强 为:②以丛草为林 为: ③二虫尽为所吞 为: (4)①忽有庞然大物 然:②
5、怡然称快 然: (5)①作青云白鹤观 观: ②昂首观之 观: (6)①拔山倒树而来 而:②舌一吐而二虫尽为所吞 而:3.翻译句子。(10分)(1)又留蚊于素帐中。(状语后置)新课标第一网 (2)蹲其身,使与台齐。(省略句) (3)舌一吐而二虫尽为所吞(被字句)
6、 (4)神游其中,怡然自得。 (5)忽有庞然大物,拔山倒树而来。4.回答下列问题。(16分)(1)本文围绕一个“”字,依次写了、、三件事,揭示了儿童神奇美妙的内心世界。(2)文中的“鞭”“驱”癞虾蟆,反映了“我”怎样的情感?(3)作者所说的“物外之趣”指什么?这种物外之趣是怎么产生的?(举例说明)(4)每个人的童年都会有很多趣事。请你学着运用记叙、描写的语言,发挥联想和想像,说出自己童年的一件或两件趣事。三、拓展练习(12分)司马光好学司马
7、温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”注释:①司马温公:司马光死后被封以温国公称号,故称司马温公。②下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。③绝编:原指孔子读《易经》时,反复翻阅,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。④迨:等到。⑤倍:同“背”,背诵。l.解释下列句中加点的字。(3分)①患记问不苦人(
8、 ) ②迨能倍诵乃止( )③咏其文 ( ) 2.本文概括主旨的句子是( )(3分) A.用力多者收功远。 B.其所精通,乃终身不忘。C.书不可不成诵。 D.咏其文。思其义,所得多矣。3.文中“独下帷绝编”,
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