青岛版四年级数学上册第五单元口算除法导学案教学计划

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1、口算除法教学目标:1.掌握两位数除以一位数商是两位数、几百几十除以整十数的口算方法。2.通过小组学习、动脑思考、主动探索等活动培养学生的创新意识以及观察思考、合作的习惯。教学重点:掌握两位数除以一位数商是两位数、几百几十除以整十数的口算方法教学难点:通过小组学习、动脑思考、主动探索等活动培养学生的创新意识以及观察思考、合作的习惯。教学准备:多媒体课件教学过程:一、创设情境激情导入师:“春种一粒粟,秋收万颗籽”,农民伯伯的菜园子丰收了。现在我们就一起来看看大屏幕上显示的丰收情景吧?师:“根据图中的信息,你能提出哪些有价值的数学问题呢?”对于学生提出的问题,能当场解

2、决的让学生自己解答。课件展示。1.白菜的产量是萝卜的几倍?2.298吨土豆大约需要运几次?二、自主尝试独立探究(一)白菜的产量是萝卜的几倍?师:你能列算式解决这个问题吗?学生列出算式60÷30师:怎样口算板书课题:口算除法三、分组合作讨论解疑以小组为单位,合作交流探索怎样口算60÷301.把自己的口算方法在小组间交流分享。2.小组内讨论交流不同算法,找出适合自己的一种。四、展示点评总结提升方法一:根据乘除法的关系,相乘法算除法.想一想()×30=60,可知2×30=60,所以60÷30=2。方法二:思考60里面有几个30,可知60里面有2个30,所以60÷30=

3、2。在实际口算时,选择适合自己的口算方法。(课件展示)二、自主尝试独立探究(二)298吨土豆大约需要运几次?(请你独立解决问题,并与同桌交流估算方法。)学生汇报,交流方法298接近300,把298看成300。300÷50=6四、展示点评总结提升(二)把298吨往大里看,结果6次能运完。实际要运的比300吨少,所以6次肯定能运完。三位数除以整十数的估算,把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十的数后,再用被除数除以除数,直接口算得出商,中间用“≈”连接。估算方法不是绝对的,要具体问题具体分析。五、清理过关挑战自我1.口算接龙80÷20120÷30100÷5060÷

4、30250÷50360÷6050÷10160÷80320÷40同学们算得这么快,你是运用哪种算法算的,学生交流得出最简便的方法。2.走进生活应用新知双休日你喜欢外出活动吗?下面是红光小学对双休日同学们喜爱外出活动的情况进行的统计。项目人数乡村农家乐80参观动物园160参观科技馆40不喜欢外出活动5(1)喜欢去动物园的人数是喜欢去乡村农家乐的多少倍?(2)你还能提出什么问题?(3)农民伯伯把收获的橙子分三种方式包装,买哪一箱合算?教师引导:这个问题你是怎样想的?解决这个问题的关键是什么?(生活中很多问题是需要我们灵活运用所学知识来解决。)xKb1.Com新课标第一

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