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时间:2018-04-04
《湘教版三年级下册《收购废话》word版教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《收购废话》教学设计里耶小学三年级组第二课时一、教学要求1.默读课文,做到边读边思考。2.明白什么样的话是废话,能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。二、重点难点:1.学习边读边思考,明白什么样的话是废话。2.弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病,应如何修改。三、教学准备:多媒体课件、投影仪四、教学过程:(一)、师生问好(双语教学,课程整合)(二)、激趣导入出示课件:欣赏关于收购的图片过渡:有的人收购金银花,有的人好艘够蛇,还有的人收购废旧电器等。他们收购后加工成新产品,就可以用了。小熊要收购废话,今天我们跟着小熊去收购废话,把收购的废话处理加工成通
2、顺的话。(三)、初读课文,整体感知用自己喜欢的方式朗课文内容思考:课文共有几个自然段?(四)研读课文,深入思考1.学习第一部分。齐读第1自然段,想想小熊提出了什么样的疑问?用“——”画出有关句子,然后反复读一读,读出你的感受。过渡:小熊带着满脑子的疑惑准备去收购废话,刚出城就遇见了谁?默读2到4自然段2.学习第二部分。学习第2~4自然段,了解猪先生说的话有什么毛病。(1)默读第2~4自然段,用“~~~~~”画出猪先生说的话,再反复朗读。(2)(课件出示喝醉了酒的猪先生)想像猪先生的神态,可以用课文的语言,也可以加上自己的话,创造性地表演。(3)思考
3、:从猪先生的话中你明白了什么?小熊明白了什么?用“——”画出有关句子,练习朗读。(课件出示第4自然段)引导学生体会小熊当时的心情,读出小熊的惊喜、兴奋、自信的语气。(4)、修改废话,出示课件亲爱的猪先生,你应该说:“你喝了一斤白酒,真过瘾!”学习方法:通过“看—读—演—悟—练”过渡;小熊感到非常高兴,他也变得更加聪明了,于是他们来到郊外,我们去看看他们遇见了谁?3.学习第三部分。运用“看—读—演—悟—练”的方法自学第5~7自然段,了解鹭鸶的话有什么毛病。(1)出示课件(2)小组内试着演一演这一部分内容,评一评。(3)修改废话,出示课件美丽的鹭鸶你应
4、该这样朗读诗歌,:“湖水泛起白浪,我想乘一叶小船,在湖面漫漫地行驶……”过渡:小熊越收越来劲了,他们还要收购呢!请看他们又遇见了谁?4.学习第四部分。运用学法自学第8~10自然段,了解老猴的话有什么毛病。(1)自由朗读第8~10自然段,。(2)(课件出示老猴、羊站长和小熊说的话)学生自由选择练说这部分内容。可以复述,可以分角色朗读,也可以创造性地表演。(3)修改废话,出示课件(4)猴伯伯你应该这样说:“老猴独自归,关门呼呼睡。”过渡:小熊工作确实干得非常出色,你知道小熊有些什么收获吗?5.学习第五部分。女同学齐读最后一自然段(五)、拓展延伸,完成练
5、习1.依据情景练习。过渡:小熊毕业后工作干得很出色,这一消息很快就传开了。这两天,小熊还收到了同学喜羊羊、小老鼠、美羊羊他们的信件呢!请你帮小熊读读它们的信件,看看有什么新发现。出示课件(1)喜羊羊:我想变成一只大大的小鸟,飞到你身边,为你小声地高歌。(2)小老鼠:听了羊站长对你的夸奖和表扬,我们也为感到高兴、快乐。(3)美羊羊:我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。2.激兴表演比赛学生有意创造废话,学生下位收购废话,并修改废话。3.、课后收集你平时听过、作文里看过或说过的废话,想想应怎么改。板书设计;28收购废话收购啰嗦重复自相矛盾废话把
6、话说得简洁明了
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