语文s版五下《郑成功收复台湾》word教案

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1、课题：《郑成功收复台湾》学习目标：１、认识本课6个生字，积累“憎恨、盘踞、铭记、撰写、千军万马、张牙舞爪、走投无路”等词语。２、了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，体会郑成功的爱国主义热情和民族自豪感。３、有感情地朗读课文，并能复述郑成功收复台湾的经过。重难点：品读关键语句，领会人物品质。【自研课导学】早读课（10分钟）目标：1、词语认读（详见学习目标）。2、大声朗读课文，争取读通读顺读熟！3、课文围绕“收复台湾”写了哪些内容？哪些地方说明了这一事件的原因、结果，哪些地方写明了收复台湾的经过？人们是怎样评价郑成功的？按照提示给文章分段，并写出主要内容

2、。预习课（20分钟）自读自悟：《郑成功收复台湾》20分钟之内完成如下任务：资料准备：了解郑成功的资料；自主积累：画出本课生字新词，完成预习作业，联系上下文理解“千军万马、张牙舞爪走投无路”等词语。想想郑成功渡海东征的时间和阵容，经历了哪些战斗，克服了哪些困难？注意郑成功是怎样指挥每次战斗的，面对敌军的顽抗及求和又是怎样说和做的，从中体现他怎样的品质。【展示课导学】一、介绍郑成功，导入新课１、组织学生反馈搜集到的资料，介绍民族英雄郑成功的事迹。２、教师在地图上指出台湾的位置，声情并茂地导入新课：同学们，三百多年前，荷兰侵略者的铁蹄践踏了我们的宝岛台湾，台湾

3、被他们蛮横地强占。1662年，民族英雄郑成功率领军队打败了荷兰侵略者，收复了台湾，立下了不朽的功勋。今天就让我们一起来了解这段辉煌的历史吧！（板书课题）二、预习展示查补缺。第一关字词乐园1、读认生字词：憎恨、厦门、战舰、盘踞、铭记、撰写2、积累成语：浩浩荡荡、举目四望、沉着镇定、惊恐万状、争先恐后、义正词严、负隅顽抗、垂死挣扎、垂头丧气、张牙舞爪、喜气洋洋、成群结队、载歌载舞、街头巷尾、走投无路、天经地义、箪食壶浆3、比一比，组词语。（详见《鼎尖》P233第2题）4、给加点字选择正确的读音。铭记(míngmíng)      盘踞(jūjù)      

4、    撰写(zuànzhuàn)荆榛(zhēnqín)      憎恨(zēngzèng)      厦门(xiàshà)5、补充词语，并说说前三个词语的意思。义（）辞（）   （）牙（）爪   走投（）（）   千（）万（）   举（）四（）天（）地（）   （）先（）后   惊恐（）（）   成（）结（）   丰（）伟（）载（）载（）   （）头（ ）尾  负隅（）（）   喜气（）（）   （）头（）气6、找近义词。恐慌（   ）     妄图（   ）     镇定（   ） 救援（   ）     改善（   ）     赞颂（   ）7、找

5、反义词。憎恨（   ）     恐慌（   ）    坚固（   ）8、体会下列句子表达的思想感情。⑴明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾，台湾人民恨透了这伙强盗，不断进行反抗斗争。⑵郑成功义正辞严道：“台湾本来是我国神圣领土，我们收回台湾，是天经地义之举，如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走。”“英勇的我军将士冒着敌军密集的炮火，驾驶战船向敌舰冲去。”“我军将士乘势用铁钩钩住敌舰，争先恐后跳了上去。”第二关朗读天地从课文3—8段中任选一段，组内排演后集体展示交流、评价。第三关课文内容我知道1、想想郑成功渡海东征的时间和阵容，经历了哪些战斗，克服了哪些困难？

6、注意郑成功是怎样指挥每次战斗的，面对敌军的顽抗及求和又是怎样说和做的。他给你留下了怎样的印象？逐段阅读，简要概括：第三自然段；首先交代渡海东征的时间：1661年4月21日；还描述了那浩浩荡荡的阵容和气势。第四自然段：接着写敌军企图凭借战舰大炮阻击。第五自然段：郑成功沉着指挥我军取得了登陆台湾的初步战果。第六自然段：后来写敌军求和，郑成功义正辞严予以拒绝。第七自然段：郑成功采纳了台湾同胞“切断水源”的献计，使守赤嵌城敌军投降。第八自然段：最后写郑成功用长期围困的办法逼迫台湾城内敌军投降，终于在1662年初，收复了被荷兰侵略军侵占38年之久的台湾。把每段的内

7、容串起来，就简要地把这个事件说清楚了。2、简要说说郑成功收复台湾的经过，讲述前可列一个提纲，也可在心中打个腹稿。先自己练一练。请2——3位同学简要复述课文。3、听了同学们的复述，你觉得郑成功有着怎样的品质？4、总结学习方法：我们怎样把这一事件的经过简要复述出来的？第四关层次段落我来分1、一边默读，一边思考：注意课文围绕“收复台湾”写了哪些内容？哪些地方说明了这一事件的原因、结果，哪些地方写明了收复台湾的经过？人们是怎样评价郑成功的？你能按照提示给文章分段，并写出主要内容吗？（可在自读时进行勾画及批注。）2、汇报、交流：全文可分为如下四个部分。起因：（第1

8、——2自然段）：自幼立志，驱除荷虏。经过：（第3——8自然段）：率兵东征，收复台