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时间:2018-04-04
《青岛版数学四上《积的变化规律 》教学设计1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、积的变化规律教学目标:1.熟练掌握积的变化规律,能灵活的应用积的变化规律进行计算。2.能应用积的变化规律解决实际问题。3.培养同学们分析问题解决问题的能力。教学重点:熟练掌握积的变化规律。教学难点:应用积的变化规律解决实际问题。教学工具:多媒体课件教学过程:一、口算12×3=48×2=24×5=120×3=48×20=24×25=12000×3=48×200=24×75=算完口算,让学生说一说积的变化规律。二、填一填因数2040200200因数551020积2002000三、书本练习第3题这是一道应用积的变化规律解决实际问题的题目
2、。可以画示意图帮助学生理解题意,引导学生练习“一个因数扩大到原来的几倍,一个因数不变,积就扩大到原来的几倍”。进行解答。四、练习第6题学生能够独立解答。交流时,学生能够明白“工作效率×工作时间=工作总量”这一数量关系。五、第7题,填一填。这是一道综合应用所学知识解决实际问题的题目。由于题目中出现了四位数,因此学生可以用计算器算。算完后,学生说一说解答的思路。六、补充练习-走进生活一盒水彩笔的单价是26元,买5盒这样的水彩笔要多少元?买30盒、60盒、600盒、800盒呢?单价2626262626数量(盒)53060600800总价
3、(元)说说看,每次的数量发生了怎样的变化,列式计算后填表。说一说题中的数量关系。
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