青岛版数学二上《信息窗3 猴子捞月亮》教学设计

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1、信息窗3猴子捞月亮教学内容：54——55页教学目标：1.在已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法的意义，了解有关0的除法。2.能用除法解决一些简单的数学问题，初步培养发现问题和解决问题的能力。3.感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学重点、难点：理解有关0的除法，培养学生的解题能力。教学过程：（一）仔细观察画面，说说从图中都看到了什么？发现了什么问题？学生可能提出“每只猴子平均可以分几个月亮？”（二）学习0的除法问题：把几个月亮平均分？分给几个猴子呢？方法：让学生在独立思考的基础上进行交流，鼓

2、励学生用自己的语言把想法表达清楚。列出除法算式：0÷5=0（个）引导：分给6个猴子呢？0÷6=0（个）分给7个猴子呢？0÷7=0（个）得出结论：0除以任何不是0的数，都得0。小练习：0÷3=0÷8=0÷9=6×0=0×8=（三）巩固练习 我5分钟剪了15朵花。 每张纸剪2个“福”，我剪10个……做自主练习1和2（四）拓展练习剪窗花你能提出什么问题？