乘加乘减教案(表格式)-新课标人教版小学二年级

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1、科目：数学第课执教时间：2011年月日课题乘加乘减编写者：李锋教学目标：使学生学会计算乘加、乘减式题。培养学生从不同角度观察、思考、解决问题的习惯和能力。教学重点：乘加、乘减式题运算顺序教学难点：认识同一组口诀中两句相邻口诀之间的关系教学准备：主题图教学过程一、导入秋天到了，小熊的实验田丰收了，你们想参观吗？二、探究新知1．逐步出示例5挂图，问：你看到了什么？能提哪些与数学有关的问题？还剩几个玉米？学生观察、回答。这个问题怎样解决？你们先自己想想，再在小组里互相说说。1．学生讨论交流2．汇报并根据列式说说想法。板书算式。3．观察算式，说说算法。问：3x3+2=

2、11，先算什么？3x3求的是什么？4x3-1=11，这个算式在计算时先算什么？43求的是什么？为什么要减1？4．小结：这两个算式有什么特点？揭示本课教学内容，板书课题。问：乘加、乘减式题怎样计算？三、巩固练习1．第56页做一做（1）小猴要过生日了，它准备了桃子招待朋友们，一共有多少个桃子呢？（2）填得数。提示：43+4=1644-4=12得数差几？你发现什么规律？2．比一比（练习十一6题）要想计算中1、中2两班小朋友的人数，比比哪组又对又快。3、在口里填上正确的数。8＋9=口×口+口7＋5=口×口＋口9＋7=口×口+2=口×口－口=口×口－口8×6=口×口－2

3、4+6+8=口×33＋4＋5＋6＋7=口×口修改意见：四、拓展性学习假如你是客人，来到我班，不问别人，怎样很快知道我班人数？小结：这节课你学会了什么？生活中解决哪些问题用到了数学的乘加、乘减，请你去仔细观察。新课标第一网备注