青岛版科学三上《我们周围的动植物》教学简案

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1、2、我们周围的动植物教学目标:1、能用各种感官感知动植物的外部特征,并用语言或图画等方式描述所观察的动植物的形态特征。2、在对动植物的观察活动中,体验合作的愉快,意识到人与自然要和谐相处。3、知道生活中常见的动植物的名称,初步感知动植物的形态、种类是纷繁多样的。教学过程:一、导入新课;检查学生课前准备情况。二、探究活动1、我们周围有哪些动植物,它们各有什么特点?(1)观察常见动物。(2)观察植物,以校园里的植物为代表。(3)列举观察过的动物,简要描述特点。(4)列举观察过的植物,简要描述特点。(5)游戏

2、活动:一个同学描述动植物特征,其他同学说出这个动植物的名称。(6)总结。2、提出我们感兴趣的问题。(1)提出活动目标。(2)学生提出问题在小组内交流。(3)小组整理有价值的问题,并记录。(4)全班交流。(5)总结。(1)三、自由活动:我们和动植物交朋友。

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