苏教版语文一年级下册《识字 6》试题

苏教版语文一年级下册《识字 6》试题

ID:8671400

大小:19.50 KB

页数:3页

时间:2018-04-04

苏教版语文一年级下册《识字 6》试题_第1页
苏教版语文一年级下册《识字 6》试题_第2页
苏教版语文一年级下册《识字 6》试题_第3页
资源描述:

《苏教版语文一年级下册《识字 6》试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、识字6教学目标:1.学会本课生字和由这些生字组成的词语,两条绿线内的字只识不写,认识新部首。  2.仔细观察图画,认识图上描绘的事物,并与所学的词语联系起来。3.诵读课文,积累词语,体会乡村夏夜的情趣。教学重点难点:  1.仔细观察图画,认识图上描绘的事物,并与所学的词语联系起来。  2.诵读课文,积累词语,体会乡村夏夜的情趣。课前准备:教学挂图、生字词语卡片、教学课件等。教学过程:一、猜谜激趣,引情入境1、小朋友喜欢猜谜语吗?现在老师就给大家猜一个谜语,大家可要听仔细了:白天睡,夜里行,尾巴上面带星星。(萤火虫)2、瞧,它们来了——大屏幕

2、出示:萤火虫。谁来和它们打个招呼呢?(指名打招呼)和他打招呼时,名字可不能喊错了。 师出示词语“萤火虫”,指读,指导读好“萤”的后鼻音,齐读,开火车读。(贴词:萤火虫)3、你们知道萤火虫是在什么季节出现的吗?(夏天的夜晚)(出示:夜晚)跟我读,夜晚这就是夏天的夜晚(出示夏夜图)仔细看看,你从哪儿看出这是夜晚的?(天都黑了;有很多星星)天上的星星怎么样啊?对,很多很多的星星就叫——繁星(出示词语)指名读、正音。这个词语里,哪个字是说星星很多的?谁能把这个词语读一下,要读出星星的多。你觉得天上的这些繁星像什么?出示亮晶晶词卡,读准音还可以说什么

3、亮晶晶?繁星亮晶晶也可以说成亮晶晶的繁星,你还会说?4、夜晚,天黑了,只有天上的点点繁星眨着亮晶晶的小眼睛看着大地,真美呀,一起美美地来读读这一行——练读、赛读5、过渡:在这繁星点点的夏夜里,萤火虫飞呀飞呀,带着我们来到了一个小朋友的家,是谁的家呢?——小丁丁。出示课文插图(小院纳凉图)6、出示——小丁丁——我们也来和他打个招呼吧。——指名读(丁为后鼻音)——齐读(贴词:小丁丁)7、那小丁丁和谁在一起呢?——根据回答出示:爷爷、奶奶——读好这两个词。(贴词)•句式练习:1、  我看到了爷爷,看到了________,还看到了________。

4、•2、  我看到了________、________和________。指名读一组词,你发现这组词有什么特点?(后面一个字念轻声)8、你还能说几个这样的词语吗?9、谁来邀请你的好朋友读读。我们一起亲切地喊一喊。10、睁大眼睛看看,他们坐在什么上面?——竹椅(出示图片)爷爷坐的椅子是竹子做成的,就叫——竹椅读好这个词语11、夏天天气真热,看,爷爷手里拿着什么?——蒲扇见过扇子吗?你知道哪些扇子?看蒲扇图片,蒲扇就是用蒲草做成的扇子。读好这个词。这三个词连起来,你能读准吗?(指名连读一行词)12、在这美丽的夏夜,小丁丁一家在干什么呢?他们坐在竹

5、椅上乘凉,爷爷一边摇着蒲扇,一边指着天上的星星,他会说些什么呢?生1:爷爷会说天上的星星多么亮呀!  生2:爷爷会问天上的星星为什么有的是红的,有的是银白的呢?  生3:他会说天上的北斗星一闪一闪的多引人注目,多么漂亮。爷爷还在说故事呢。  生4:天上的星星像朵牵牛花,天上还有织女座、北斗星。13、爷爷笑眯眯地给小丁丁讲了许多故事呢,其中有一些就是和天上的星座有关的。在晴朗的夜晚,天上繁星闪耀,一道白茫茫的银河横贯南北,在银河的两边分别有一颗非常闪亮的星星,他们分别是——出示:牵牛、织女星。课前我们看过一部《牛郎织女》的动画片,我们知道天上

6、的牵牛星就是指的——牛郎,织女星就是指——织女。谁来读一读这两个词?(牵牛、织女)14、出示图片:夏夜的北方天空中还有一组最亮的星星,这就是“北斗星”。北斗星一共有七颗星组成,很象小朋友家里舀水的勺子。如果你在夏天看星星,在天空的北方发现七颗组成勺子一样的星星,那就是“北斗星”。谁来读好,指名读(北斗星)那听过北斗星的故事吗?课后可以到神话故事书中去找一找。15、齐声美美地读这三个词语过渡:天上的星星真多啊,牵牛星、织女星、北斗星……数也数不清。夜晚的天空真是太美了。16、天上的星星,除了牵牛、织女、北斗星以外,你还知道哪些?(学生说)17

7、、我们小朋友知道的可真不少,满天的星星就像调皮的小精灵,一闪一闪地眨着小眼睛。听着爷爷讲的星座故事,看到这么亮晶晶的星星,小丁丁开心极了,不禁拍手唱起歌来。播放歌曲《一闪一闪亮晶晶》,小朋友们也跟着唱一唱,做一做动作。二、朗读韵文,激发情感1、萤火虫把我们带到了小丁丁的家,还认识了那么多词语,大家赶快打开书本到第76页,,自己读读这些词语,然后找出自己最最喜欢的一行,多读几遍,也可以读给旁边的同桌听一听,还可以找小伙伴一起读一读。2、多种方式读3、我们一起美美地读一读这篇韵文4、刚才唱歌的时候杨老师看到小朋友都很投入,很开心。既然唱歌会让人

8、这么快乐,那我们也把这篇韵文唱出来,好不好,试试看!6、音乐配奏,美文美读三、学写生字1、师:天上有这么多的星星,非常的漂亮,你们想摘星星吗?老师的黑板上就有几颗金光闪闪的小星星

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。