语文a版第七册第6单元_老麦田

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1、课题22父爱深深课型初读学字词共需2课时    第1课时时间月   日课程目标:1.通读课文,学习本课生字新词。2.正确、流利地朗读课文。3.初步整体感知课文空容,概括课文的主要内容。4.学习课文第1、2自然段,知道爸爸怎么和我一起做音箱。重点难点:1.学会生字词2.通读与感知教学策略:听歌激情→融情初读→读读议议体会情感教学过程:一.播放歌曲,导入新课1.播放崔京浩的歌曲《父亲》。(示歌词:那是我小时侯,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛,忘不了粗茶淡饭将我养大,忘不了一声长叹半壶老酒,等我长大后,山里孩子往外走,想儿时一

2、封家书千里循叮嘱,盼儿归一袋闷烟满天数星斗,都说养儿能防老,可儿山高水远他乡留,都说养儿为防老,可你再苦再累不张口,儿只有轻歌一曲和泪唱,愿天下父母平安渡春秋。)2.听了这首歌,你有什么体会?(感受到深深的父爱)今天,我们就来学习这篇课文《父爱深深》,(板书课题)看看这篇文章的父亲是用什么方式来关爱孩子的。二.初读解文,学习生字新词1.出示生字词语卡片,指名读一读,检查学生预习时自学生字新词的情况。2.再出示这些词语,大家一起在读中巩固。3.出示要求学生自读课文,思考:课文讲了一件什么事情?4.指名分段读,检查学生读通课文的情况。5.大家一起

3、朗读课文。6.指名反馈:课文讲了一件什么事情?(“我“十五岁时,父亲牺牲了自己的时间和精力,和我一起制作音箱的事,以及”我“怀念那深深的父爱)三.精读精讲,体会情感十五岁的我迷恋音乐。迷恋是什么意思?(对音乐过度爱好而难以舍弃)我们想组织乐队参加比赛,要买个音箱,可父亲却坚持动手做。2.学生自由读第一、二自然段,思考:父亲怎么和我一起做音箱?3.指名反馈,老师出示相关的句子,体会带点的词语。此后,爸爸牺牲所有的闲暇时间,和我一起做音箱。我们一起挑选木材,购买喇叭和蒙在音箱上的纺织材料,甚至胶水也是跑了好几家商店才买到的。终于,我们的音箱做好了

4、,我们的乐队可以参加学校的比赛了。然后指名读一读。4.再次有感情地读这些句子。四.课堂小结小结语:音箱柊于做好了,我们终于如愿以偿的去参加比赛了。可是在我的心底有个挥之不去的疑问:花在材料上的钱足够买一个音箱了,为什么还要自己做呢?下节课,我们就来解开这个疑团。五.作业1.抄写本课生字并组词。2.熟读课文。鼓励先背为快。3.把下列词语补充完整。(     )的眼睛    窘得(     )(     )的音箱    急得(     )教学反思课题22父爱深深课型读解共需2课时    第2课时时间月   日课程目标:1.继续读解,体会“我”心情

5、前后变化的句子,感受深深的父爱。2.拓展延伸,总结全文。3.有感情地朗读课文,背诵第五自然段。重点难点:1.体会作者心情变化的句子。2.感受爸爸是如何与孩子一起制作音箱,给孩子时间和关爱的。教学策略:复习牵入→以读促感→总结升华,理解父爱教学过程:一.复习引新1.听写下面的词语:迷恋  疑惑  选择 选购  甚至  窘迫  牺牲 自豪分离  烟消云散   微不足道    挥之不去   无言以对2.指名说一说:课文讲了一件什么事情?(回忆了在“我”十五岁时,父亲牺牲了自己的时间和精力,和我一起制作音箱的事,以及“我”怀念那深深的父爱)  (朗读

6、第1、2自然段。)二.继续读解,感受深深的父爱(一)学生自由读课文第3至4自然段。1.比赛日子到了,我们自制的音箱引起了同学们的注意,我的心情也随着同学们的看法而发生变化。下面让我们读课文,找出表现“我”心情前后变化的句子,说说为什么会有这样的变化。2.集体反馈。表现“我“心情前后变化的句子:我窘得无言以对,只好坦白……刚才的窘迫顿时烟消云散,我感到无比自豪和幸福。一开始,我认为自己制作的音箱,没有牌子,不够档次,没面子。所以窘得无言以对。后来,因为这个音箱和爸爸一起做的,同学们羡慕得都有点妒忌时,觉得无比自豪和幸福,于是刚才的窘迫顿时烟消云

7、散了。(二)默读5、6自然段,体会父亲深深的爱。1.导:同学们,花在材料上的钱足够买一个音箱了,可为什么要辛辛苦苦自己去做呢?父亲有什么用意呢?长大后,我才解开这个挥之不去的疑团。2.出示第5自然段,读一读,说说自己的体会。3.集体反馈,教师引导。(分享时光)4.有感情地朗读这一自然段。5.导读:是的,正因为父亲给了我他的时间、他的关爱,所以直到今天,我似乎还能清晰地回想起那自制音箱的形状,闻到它散发的胶水味,听到它传出的第一个音符,看到爸爸脸上的微笑,特别是那双充满爱意的眼睛。6.指名说说对这段话的体会。(作者深深地怀念父亲对自己的爱;作者

8、爱父亲、尊敬父亲,为父亲感到自豪的情感)7.集体朗读这段话,要求读出对父亲深沉的爱。8.再次有感情地把这些句子读一读。9.小结:原来是这样,父亲当时并不是没钱买音箱

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