青岛版科学六上《距离和时间》课堂导学案

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1、“目标导学，合作互动”六年级科学（学科）小精准课堂导学案课题距离和时间主备人毕毅授课人毕毅课型新授课备课时间上课时间集体备课内容个案补充学习目标1、能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置，并能用简单的图表或图形来表示距离和时间的关系；知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢。2、想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作与交流；重点能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置，难点并能用简单的图表或图形来表示距离和时间的关系；知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢。导学过程一、问题早知道：1、通过和的

2、测量，我们可以知道物体运动的快慢。2、相同时间内比较物体运动的距离，距离说明物体运动的慢；3、相同距离内比较物体的运动，时间越多说明物体运动越4、两个速度相同的小车，经过的距离越长，小车走的时间越5、在相同的下，所用时间越长，物体运动的越慢。6、走相同的距离，甲用了20分钟，乙用了21分钟，丙用了25分钟，三人中走得最快的是（）（A）甲（B）乙（C）丙（D）相同7、根据四个物体运动的描述，最快的是（）（A）一物体10秒钟运动100米（B）一物体20.5秒钟运动200米（C）一物体200秒钟运动2000.5米（D）一物体

3、2000米用150秒8、描述物体的运动需要、和9、小红10秒钟向南走了20米，小强6秒钟向北走了15米，他们俩都说自己跑的快，你能帮他们裁判一下吗？二、描述物体运动的量有哪些？三、表述物体运动的方法有哪些？四、估算小明6秒钟走了15米，从家到学校4千米需要多少时间导学过程当堂达标1、什么是物体的运动和静止？2、什么是参照物？3、说出下列物体运动的参照物：太阳西下；月亮从云中钻出了出来。4、、杨军5分钟走了300米，照这样的速度，他从家到学校走了12分钟，他家离学校多远？5、车次T220T23352135214始开（东营

4、）7:358:1610:2512:19北京10:2811:1113:1415:48所用时间在本问题里面，什么是一定的？比较什么就可以比较车的快慢？那辆车最快？