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时间：2018-04-04
《青岛版科学六上《距离和时间》课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、临邑县小学当堂达标教学课时教案学校郭集年级六年级学科科学授课人徐凯华班级备课时间年月日课题10、距离和时间授时间年月日教学目标能提出探究活动的大致思路，并在制订计划的过程中倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并做简单的记录；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。教学重点想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作与交流；关心新科技等社会问题。难点想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作与交流；关心新科技等社会问题。方法小组合作手段课件板书
2、设计10、距离和时间物体的运动需要位置、方向和快慢。学习目标想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作与交流；关心新科技等社会问题。教学过程教师活动学生活动（一）导入谈话导入：谈话：一位同学百米跑用了12秒，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28分钟，怎样比较它们运动的快慢？（二）探究活动1.到室外测量并做好记录：小组内百米跑的成绩或赛车测量记录表教学过程教师活动学生活动2.分析：用简单的图表或图形把时间和距离的关系表示出来。3.分析图表并描述物体运动中的变化，小组间交流。4.根据测量图表进行预测，然后再实际测量，体会理论对实践的指导意义。（
3、三）拓展活动 根据自己5秒钟走的距离和从家到学校用的时间，估计从家到学校的距离。 课时计划（3）达标检测必做题根据自己5秒钟走的距离和从家到学校用的时间，估计从家到学校的距离。选做题学生达标情况分析教学反思课时计划（4）
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