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时间:2018-04-04
《苏教版数学三上《除法的验算练习二》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、除法验算练习二教学目标1.知识目标:会正确进行除法计算和验算,进一步感受数学与日常生活的联系,培养认真负责的学习态度,在不断克服困难取得成功的过程中逐步树立学好数学的信心。2.能力目标:逐步积累解决两步计算实际问题的方法和策略,在解决问题的过程中逐步形成“要求……先要求……”这样一种有条理、合逻辑的思考方法。3.情感目标:认识数学知识的应用价值,激发学习数学的兴趣。教学重难点:收集、整理信息,并灵活组合信息。再进行有条理、合逻辑的思考。课前预习看书自学P6第6--8题,在书上或自己的本子上进行尝试练习。教学内容P6第6
2、--8题教学过程:一、基本练习:1.口算33÷336÷377÷780÷824÷284÷480÷466÷6(1)先由学生独立口算。(2)再随机指名口算。(3)同时选择其中几题要求说出口算方法。2.计算并验算85÷498÷369÷384÷4二、指导练习1.学校买了58本故事书,26本科技书,平均放在3层书架上。每层书架放了多少本书?引导分析题目,要求学生会说出思考过程。2.王老师买了4只小皮球,付出100元,营业员找回16元。每只小皮球多少元?引导理解题意,并指导分析,使学生能完整表达思考过程。3.谈话:请同学们认真读一读
3、第5--8题,想想每题应该先求什么,再求什么,同桌展开讨论。4.指名板演,其他同学检查自己的预习情况,进行整理。5.组织交流,分析思考过程。三、全课总结四、作业:P5—6和第5--8题。
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