山东人民版思品四下《做守规则的小学生》（诚实守信）教案

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1、课题：诚实守信授课时间：2012年2月日教案序号：4课型：新授教学目标：1、通过讲故事、交流讨论等活动，懂得诚信是做人做事的根本。2、能够清楚地表达自己的感受和观点，学会倾听，能够与他人平等地交流。教学重难点：重点：通过讲故事、交流、讨论等活动，懂得诚实守信是做人做事的根本。难点：学生能够自觉地做到做人讲诚信，并成为其做人的良好品质。教具准备：教师：准备诚实守信的榜样故事。学生：搜集关于诚实守信的故事。板书设计诚实守信一诺千金曾子杀猪教学过程：一、以故事激趣，导入新课1、师：同学们，今天我先来给大家讲一个故事。你们知道宋

2、庆龄吗?教师给学生讲宋庆龄小时候的故事。师：同学们，你们赞同宋庆龄这种做法吗？为什么？说出你的理由。生：同意。她讲诚信。2、师：诚实守信是我们中华民族的优良传统，也是做人做事的根本。在课前大家搜集了许多和诚信有关的故事，谁能给大家讲一讲？生：给大家讲诚信的故事。（设计意图：以故事激趣，导入新课，激发学生兴趣。）二、故事会师：在我们生活的身边，发生过哪些诚信的事情呢？生：小组交流。（设计意图：小组交流自己身边的诚信事情。）三、诚信小品1、师：在课下的活动中，有很多同学编了小品，下面我们请同学给大家做一个介绍。生：介绍。2、

3、学生展示3、师生评价。（设计意图：低年级学生喜欢表演。）四、落实行动师：刚才同学们都看了小品，那我们在生活与人相处，如何才能做讲诚信呢？生：说到做到。生：自己做不到的事情，就不要随便答应别人。（设计意图：落实本节所学的内容。）五、诚信名言、黑板报师：从古至今，也有许多名人留下了许多关于诚信的至理名言。同学们在课下搜集的诚信名言，把这些名言做成了一张张精美的卡片，办一期黑板报。六、总结师：说到这里，我想同学们应该对诚信有了更深的了解和认识，你能不能用几句简短的话说一说，通过这节课的学习，你有什么收获和感想？七、课堂练习1、

4、（）是做人做事的根本，只有恪守诚信，才能维护自己的（），赢得别人的（）和（）。2、（）是做人的起码要求，是我们少年儿童应该具有的（）。3、生活中与人相处要讲信用，你是怎么做的?八、作业布置学困生：掌握本课所学，摘录讲诚信的名言。其他：1、掌握本课所学，摘录讲诚信的名言。2、给同桌讲一个诚信的小故事。