人教版三上《万以内的连续进位加法》word版教案1

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1、万以内的连续进位加法教学内容：新人教版第5册，第2单元课本P18页，例2教学目标：1.较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题.2.培养认真仔细的学习习惯，提高计算水平.教学重点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。教学难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。教学过程：一．课前独立学习支架万以内的连续进位加法一．学习目标：二年级时我们已经学过了万以内的进位加法，今天我们还是继续学习这个内

2、容，但是相加的数比以前的要大得多，而且是连续进位的哦！二．学习准备：还是先来复习一下吧，笔算180+340＝三．试一试，显身手！376+284＝376+284说一说，你是怎样计算的。二．课堂合作学习1.组内交流课前学习结果，初步沟通学习收获。2.组间汇报，互动质疑。笔算连续进位加法要注意什么呢？教师强调：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。注意检查，在进位时“1”写的位置对不对，做进位加法时，是否漏写1或忘加1。3.巩固练习做一做1、直接在书本上计算，指明学生板演，集体讲评2、求

3、出每一个胡萝卜上的算式的得数。3、练习四，第一题，连一连4、地球仪85元，书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱？你还能提出什么问题？4.检测（笔算）459+68＝745+179＝564+248＝462+189＝521+345＝