语文s版三下《我不能忘记祖国》word学案

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1、25我不能忘记祖国一、自学字词、1、初读课文，用“—”在课文中划出会写字、会认字带出的词及四字词。2、识记生字：①拼读生字，在划出的词语中用“．”标出音难字或需注意的读音及形难字。②借助工具书或联系上下文理解字义。3、根据意思写出相应的词语不认为是对的，表示不同意。（）态度温和，举止文雅。（）二、课文探究1、本文写宋庆龄留学———时，力驳当地学生关于————的中国，都被————淘汰的谬论，表达了宋庆龄对祖国的未来充满————，表达了她对祖国强烈的————情怀。2、联系上下文体会句子的含义。A、拥有五千年文

2、明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。————————————————————————————。B、我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望。——————————————————————————。3、有感情地朗读课文，体会作者表达的情感。三、拓展练习学习了这篇课文，你想对宋庆龄奶奶说些什么话呢？把你的心里话说出来。26卢沟桥一、自学字词1、初读课文，用“—”在课文中划出会写字、会认字带出的词及四字词。2、识记生字：①拼读生字，在划出的词语中用“．”标出音难字或需注意的读音及形难字。②借助工具书或联系上下文

3、理解字义。3、把下列词语补充完整完（）无（）（）姿（）态（）一（）二二、课文探究1、卢沟桥位于————，它修建于————，它设计————，造型————，还是“————事变”的发生地，是一处具有历史意义的建筑。2、认真阅读课文第二自然段，回答下面的问题。A、本段中心句是——————————————————_.B、说卢沟桥“设计科学”是因为——————————————————。C、说卢沟桥“造型美观”是因为——————————————————————————————。三、拓展练习读句子，填空，并用带点的词语写

4、一段话。这些狮子姿态各异，有的母子相抱，有的互相戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。1、像这种由几个结构相似的短语组成的句子就叫（）句。2、造句27古诗两首一、自学字词1、初读课文，用“—”在课文中划出会写字、会认字带出的词及四字词。2、识记生字：①拼读生字，在划出的词语中用“．”标出音难字或需注意的读音及形难字。②借助工具书或联系上下文理解字义。1、多音字组词二、课文探究1、读两首古诗，并划出古诗的节拍2、用“ˇ”选出正确的读音从军行（xinghang）终（hai

5、huan）3、用自己的话说说下面诗句的意思。A、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。————————————————————————。B、平民寻白羽，没在石棱中。————————————————————————————————。三、拓展练习搜集赞美爱国精神和英雄气概的古诗，读一读，背一背。28民族英雄戚继光一、自学字词1、初读课文，用“—”在课文中划出会写字、会认字带出的词及四字词。2、识记生字：①拼读生字，在划出的词语中用“．”标出音难字或需注意的读音及形难字。②借助工具书或联系上下文理解字义。3根据意思写

6、词语奋勇直前，不顾生命（）智慧和计谋（）二、课文探究1、明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国————、————。沿海一带(),().老百姓十分痛恨他们，管他们叫（）。戚继光成立了“（）”，和其他抗倭军队一起，解除了东南沿海的倭患。2、你觉得戚继光是一个怎样的人？—————————————————————————三、拓展练习你还知道哪些民族英雄，试着写下来。百花园七一、知识点1、形近字，同音字的辨析方法指导：a、读一读辨字歌，了解“宵、霄”两个字音同，形不同。b、组词宵（）（）（）霄（）（）（）2、补充句子方法

7、指导：读例句体会“不但……而且……”表示意思进一层。“有……有……有……”表示并列存在的。3、继续积累爱国名言二、拓展练习1、形近字组词湖（）潮（）波（）峰（）蝴（）嘲（）玻（）锋（）2、补充句子1、刘晓光同学不但，而且。2、