山东人民版思品四下《遵纪守法从我做起》word版教案

《山东人民版思品四下《遵纪守法从我做起》word版教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：遵纪守法从我做起12授课时间：2012年3月日教案序号：12课型：新授教学目标：1、让学生学会做一名遵纪守法的好公民2、让学生知道遵纪守法的重要性教学重难点：重点：让学生树立正确的法律观，知道法律和规则的不同。难点：通过学习让学生知道法律在生活中所起的作用。教具准备：教师准备：法律规则、法律案例的多媒体课件。学生准备：搜集身边的法律规则，法律宣传资料。板书设计：遵纪守法从我做起1、树立法制观念2、遵法、守法3、模拟法庭教学过程：一、导课同学们，没有规矩不成方圆。有了法律，我们的生活才能井然有

2、序。那么，在我们身边的同龄人，他们做得怎么样？（设计意图：让学生积极参与讨论，激发学生兴趣。）二、警钟响起1、阅读联合国禁毒和预防犯罪办公室提供的一份资料。2、看了这份资料，你有什么感受？（设计意图：让学生积极参与讨论，发表自己的见解。）三、身边的法律案例1：江苏省镇江市一对夫妻离异后，父母双方均不抚养其11岁的儿子。如此一来，孩子成了无人疼爱、无人管教的弃儿，沦落街头，和坏人凑在一起，成了一名惯偷，被司法机关收容教养。1、依据有关法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人

3、犯罪法》2、分析结果：其父母负有一定的主要责任。父母有义务抚养他们的儿子。在离异的情况下，孩子无人管教是不应该的。依据预防未成年人犯罪法里的规定，孩子要送至司法机关收容教养。案例2：朱某，14岁，从小就有乱花零钱的坏习惯，经常偷拿父母的钱，与一些不务正业的人混在一起，进网吧，吸烟、酗酒、没钱了就向小同学敲诈勒索，偷车变卖，最后发展到入室行窃，被公安部门拘留并送少年劳教所教养。1、分析案例及其危害。2、探究其违法的原因：从小养成坏习惯。3、让学生懂得用法律武器维护自己的合法权益，不要被犯罪分子所利用

4、。（设计意图：用学生身边的案例，让其发表自己的见解，教师总结，引导学生有更深的认识。）四、总结做守法的小公民是我们每一个少先队员义不容辞的责任。我们更要拒绝诱惑，远离危险，防范侵害。（设计意图：让学生有总体的认知。）五、课堂练习1、案例：某县打掉一个盗窃犯罪团伙。案破了，按说民警应该兴高采烈，可是他们反而忧心忡忡。因为他们抓获的“飞檐走壁大盗”竟是4个未成年的毛孩子！最大的才14岁，最小的只有10岁。连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元。他们在民警面前没有犯罪感，没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服

5、，一会儿看看办公桌上的照片，根本不知道自己已经触犯了国家的法律。问题：1、这些青少年的行为触犯了什么法律?2、他们为什么会走上犯罪的道路?八、作业布置知识巩固题：会分析案例。拓展延伸题：1、会分析案例。2、复习第一单元。