山东人民版思品四下《我做小小普法员》word版教案

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1、课题我做小小普法员课型新授课授课时间2012年3月9日教学目标：1、简单了解《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《中 华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规。初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。2、通过模拟法庭的体验活动，加深对法律知识的理解，了解法律对于社会公共生活的重要意义。培养学生的协作精神以及质疑，希望了解新知识的精神。通过“表演”中的答与辩培养学生逻辑思维能力。3、会运用法律来保护自己，初步养成守法意识。教学重点：简单了解《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《中 华人民

2、共和国预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规教学难点：初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。二、导课：  师：同学们，上节课我们学习了做守规则的小学生，我们应当诚实守信，守法自律，本节我们来学习做小小普法员。1、板书课题：我做小小普法员2、出示学习目标3、师：同学们阅读16页发生在“我”身边的一个实例。师生讨论引起学生对法律的关注。引发出《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》是典型的保护青少年权益的两部法律。4、阅读小博士提醒学生搜集并了解其他针对青少年所颁布的法律。师：提示看课本16页《中华人民共和国

3、预防未成年人犯罪法》并指导学生阅读讨论。5、出示18页“争当小法官”的中队活动，让学生了解法律知识。6、交流心得。7、师：指导学生看模拟法庭两幅图片切入教学。生：说出模拟法庭的工作人员分工，（审判长、书记员、陪审员、辩护律师）8、师：讨论教科书20页，活动范例，引导学生进行模拟审判。9、师：指导学生看读21页，遵纪守法，从我做起点评案例。提示学生思考其触犯什么法律及犯罪的原因。10、点评案例2，第22页，探究违法的原因，并提出自己的观点。课堂检测：1、保护青少年权益的两部法律是什么？四：布置作业：1、搜集《未成年人保护法》的内容。2、搜集《中

4、华人民共和国预防未成年人犯罪法》的条款。 板书设计：3、我做小小普法员1、身边的法规（1）《中华人民共和国义务教育法》（2）《未成年人保护法》（3）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》  2、遵纪守法： 从我做起