山东人民版思品二上《家乡面貌新》（第二课时）教学设计

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1、第二课时一、回顾导入:夸夸自己的家乡三.画一画，评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、巫峡广场、神龙溪，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。学生活动3.小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板4.请被选的同学介绍自己的作品。5.出示课本中的彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。6.师生共评最佳创作奖。四.说一说，唱一唱。1.教师首先讲一个关于家乡的故事，如：《巴东撒尔嗬》等。2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。3.

2、你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？4.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。五、课堂总结通过本课活动你有哪些感受?板书设计:家乡面貌新粘贴学生作品(画小诗)教学反思:通过.画一画，评一评，说一说，唱一唱等活动，让学生用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。了解家乡的故事和家乡的文化生活。激发爱家乡的情感。