浙教版品德与生活一下《我们的教室 我们的家》优秀教案

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1、3、我们的教室，我们的家教学目标：1、知道做值日时，只有分工合作好，才能做得又快又好。2、学习分工合作的方法，愿意做好值日工作，能养成卫生保洁的习惯。3、增进对班级的归属感和喜爱之情。教学重点：让学生的集体意识和合作意识进一步加强，知道做值日只有分工合作才能又快又好，教室就是我们的家，人人都要爱护它，同学、老师就是我们的家人，我们就像一个大家庭相亲相爱在一起。教学难点：增进对班级的归属感和喜爱之情。教学时间：2课时第一课时教学目标：1、知道做值日时，只有分工合作好，才能做得又快又好。2、学习分工合作的方法，

2、愿意做好值日工作。3、关心集体，能主动自觉地做好值日生。教学准备：每组准备一张“我是光荣的值日生（表格一）”和“勤劳的小蜜蜂”奖章。教学过程：一、情境引入1．我们一起来欣赏歌曲《劳动最光荣》，会唱的小朋友可以跟着音乐一起唱。2.小朋友从这首歌中知道了什么？学生自由发言。（劳动最光荣，要劳动等）总结：小朋友，劳动是最光荣的，教室是我们的家，为了保持我们家园的整洁，在我们的教室中，也有光荣的值日生为我们做贡献！二、当好值日生（一）讨论1.今天是第二小组的同学做值日，请你帮助他们想一想，怎样做个认真负责的值日生。

3、同桌讨论，指名说。（二）辨别1.小明和小红做得对吗？为什么？（三）说一说1.你是怎么做值日的？总结：小朋友们可真能干，夏老师送大家一首歌——“值日生（儿歌）”。（四）读一读P44诗园自由读、同桌互读、指名读三、拓展延伸1.遇到下面的情况，你该怎么办？2.你有遇到过类似的事情吗？你是怎么做的？3.在做值日的时候如何分工？怎么才能使值日工作做得更好呢？第二课时教学目标：1、知道教室等公共场所的卫生需要大家来维护，能养成一些卫生习惯，努力做好卫生保洁工作。2、进一步了解班级的成员，能用自己的作品布置我们的教室，增

4、进对班级的归属感和喜爱之情。教学准备：1、“勤劳的小蜜蜂”奖章和“清洁小卫士”奖章。2、彩笔、铅画纸。教学过程：一、情境引入在上课的一开始，夏老师要来考考大家，看哪位小朋友有一双火眼金睛。指出不足，该如何做。二、课文学习1．我们应该怎么做，才能保持我们的教室整洁又美丽呢，使我们的大家庭更清洁？学生展开讨论。2.平时你在教室你是怎么做的呢？你看到过其他小朋友是怎么保持教室整洁的吗？总结：教室的卫生需要大家来维护，人人有良好的卫生意识，我们的教室就会一直那么整洁、漂亮了。三、体验感悟1．经过了近一年的小学生活，

5、同学们心中一定有很多难忘的事，有许多有意义的事，还有一些自己最不希望忘记的事。我们一起来制作一个“班级备忘录”吧！小朋友们可以拿起七彩的画笔，画一画我们的老师、我们的小伙伴，画一画在班集体中我们难忘的事。学生可以独立，也可以小组为单位，以书写和绘画相结合的形式表达自己在班级生活中最难忘的人和事。2.学生讲一讲自己制作的班级备忘录，谈一谈班级生活的体会和感受。