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时间:2019-08-14
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1、2019-2020年浙教版品德与生活一下《我们的教室我们的家》优秀教案教学目标:1、知道做值日时,只有分工合作好,才能做得又快又好。2、学习分工合作的方法,愿意做好值日工作,能养成卫生保洁的习惯。3、增进对班级的归属感和喜爱之情。教学重点:让学生的集体意识和合作意识进一步加强,知道做值日只有分工合作才能又快又好,教室就是我们的家,人人都要爱护它,同学、老师就是我们的家人,我们就像一个大家庭相亲相爱在一起。教学难点:增进对班级的归属感和喜爱之情。教学时间:2课时第一课时教学目标:1、知道做值日时,只有分工合作好,才能做得又快又好。2、学习分工合作的方法,愿
2、意做好值日工作。3、关心集体,能主动自觉地做好值日生。教学准备:每组准备一张“我是光荣的值日生(表格一)”和“勤劳的小蜜蜂”奖章。教学过程:一、情境引入1.我们一起来欣赏歌曲《劳动最光荣》,会唱的小朋友可以跟着音乐一起唱。2.小朋友从这首歌中知道了什么?学生自由发言。(劳动最光荣,要劳动等)总结:小朋友,劳动是最光荣的,教室是我们的家,为了保持我们家园的整洁,在我们的教室中,也有光荣的值日生为我们做贡献!二、当好值日生(一)讨论1.今天是第二小组的同学做值日,请你帮助他们想一想,怎样做个认真负责的值日生。同桌讨论,指名说。(二)辨别1.小明和小红做得对吗
3、?为什么?(三)说一说1.你是怎么做值日的?总结:小朋友们可真能干,夏老师送大家一首歌——“值日生(儿歌)”。(四)读一读P44诗园自由读、同桌互读、指名读三、拓展延伸1.遇到下面的情况,你该怎么办?2.你有遇到过类似的事情吗?你是怎么做的?3.在做值日的时候如何分工?怎么才能使值日工作做得更好呢?第二课时教学目标:1、知道教室等公共场所的卫生需要大家来维护,能养成一些卫生习惯,努力做好卫生保洁工作。2、进一步了解班级的成员,能用自己的作品布置我们的教室,增进对班级的归属感和喜爱之情。教学准备:1、“勤劳的小蜜蜂”奖章和“清洁小卫士”奖章。2、彩笔、铅画
4、纸。教学过程:一、情境引入在上课的一开始,夏老师要来考考大家,看哪位小朋友有一双火眼金睛。指出不足,该如何做。二、课文学习1.我们应该怎么做,才能保持我们的教室整洁又美丽呢,使我们的大家庭更清洁?学生展开讨论。2.平时你在教室你是怎么做的呢?你看到过其他小朋友是怎么保持教室整洁的吗?总结:教室的卫生需要大家来维护,人人有良好的卫生意识,我们的教室就会一直那么整洁、漂亮了。三、体验感悟1.经过了近一年的小学生活,同学们心中一定有很多难忘的事,有许多有意义的事,还有一些自己最不希望忘记的事。我们一起来制作一个“班级备忘录”吧!小朋友们可以拿起七彩的画笔,画一
5、画我们的老师、我们的小伙伴,画一画在班集体中我们难忘的事。学生可以独立,也可以小组为单位,以书写和绘画相结合的形式表达自己在班级生活中最难忘的人和事。2.学生讲一讲自己制作的班级备忘录,谈一谈班级生活的体会和感受。附送:xx年浙江省小学品德与生活、品德与社会综合课程教学研讨会课例:2019-2020年浙教版品德与生活一下《有人生病时》(第一课时)优秀教案教学内容:浙教版《品德与生活》一年级下第二单元第3课教学目标:1、初步了解一些儿童常见病及症状,回忆生病的难受。2、初步学习预防生病的正确方法,养成良好的生活习惯,从小培养保健意识。教学重点:回忆生病的难
6、受。养成良好的生活习惯,从小培养保健意识。教学准备:师:制作多媒体课件等生:课前调查儿童常见病的症状及生病的原因,从各种渠道了解预防生病的办法。教学过程:一、生病真难受!1、游戏引入,体验感冒鼻塞症状。2、汇报自己生过哪些病,并说一说生这些病时不舒服的感觉。二、怎么会生病?1、播放因不注意饮食卫生而肚子疼的动画片。2、结合课前调查表来说一说自己的一次生病原因。(挑食、病毒感染、缺少锻炼、受凉、不讲卫生、不吃早饭等)三、怎样更健康?1、学习正确洗手。洗手歌小朋友,别马虎,洗小手,分六步。第一步,擦手心;第二步,手交错;第三步,擦手背;第四步,擦指背;第五步
7、,洗指尖;第六步,洗拇指。左右手,交换洗。每一步,洗五遍。小小手,洗干净,吃饭香,身体棒。2、汇报课前调查:预防生病的方法。3、播放医生介绍如何预防疾病的录像。4、教师送健康大礼。 (1)演一演:防疫站的医生到学校里来打预防针了,一位小朋友吓得又哭又闹,说什么也不肯打,请你们来劝劝他,并表演打预防针。(提示:人物有医生、同学、老师,请组长分工!)(2)唱一唱:请小朋友们根据《两只老虎》的旋律来唱一唱下面这首儿歌。预防感冒,预防生病,有绝招,有绝招:多吃蔬菜多喝水,不挑食来勤锻炼。身体好
8、,身体好。预防感冒,预防生病,有绝招,有绝招:饭前便后要洗手,天冷及时添衣物。身
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