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时间:2018-04-04
《苏教版数学三上《练习二》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、练习二教学内容:教材第11页。教学目标:1、让学生进一步熟练地口算首位能整除的除法,掌握估算得数是几十多的方法。2、让学生在解决问题的过程中,逐步提高分析信息,整理数量关系的能力。教学难点:根据算题特点,合理选择算法,逐步增强算法选择的针对性和自觉性,同时沟通不同算法的联系,体会其内在的一致性,从而在更高层次上理解算法,提高灵活运用不同算法进行计算的能力。教学过程一、复习除法计算板书:84÷468÷475÷585÷880÷836÷342÷4观察这些算式,你能根据他们计算方法的不同,给它们分分类吗?二、基本题练习1、做第1题(1)先看懂要求,独立完成。
2、(2)集体订正。 2、做第2题 (1)先估计得数是几十多,写一写。(2)选择几题,指名说说是怎样估计的。教师指出:估计的时候看被除数的十位上数字,用十位上的数除以除数,看商的十位上是几,那得数就是几十多。(3)再用竖式算出结果,完成第一组。根据估计检验笔算结果是否合理;根据笔算判断估计的结果是否正确。 3、做第3题 (1)结合题目中的文字条件和表格中的数据编题。(2)独立完成填表(3)观察表格,说说你有什么发现?(4)交流自己的发现,使同学们体会到钱的总数不变,能买的本数和单价之间的变化规律。 三、讲解思考题 (1)先看懂题,再鼓励学生独立思考后小组
3、交流。(2)提问:为什么男孩会多付8角钱?这8角钱是几本本子的价钱? (3)学生独立解答。四、布置作业:P11第2题剩下的题目。
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