北京版数学一上《比一比》教学设计

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1、比一比教学目标：1.通过观察，使学生知道“快与慢”、“远与近”、“高与低”、“轻与重”、“大与小”、“多与少”等都是数学要研究的问题，感受数学就在我身边。2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。3.培养学生的合作交流能力。教学重点：在游戏中感受数学在生活中的应用，体会用数学的乐趣。教学具的准备：体育用品和挂图。教学过程：一、激发兴趣同学们，今天我们来一起做游戏好不好？（好）二、探求新知把学生分成几个小组。问：通过同学们的表演，你知道了什么？每个小组表演一项内容，然后小组交流汇报。1.赛跑图：同学们跑得有快有慢。跑得快用的时间

2、短，跑得慢用的时间长。2.跳远图：同学们跳得有远有近。3.爬杆图：在同时开始的情况下，爬得快的同学爬得高，用的时间少。4.航模图：一个遥控器控制一架飞机，2个人玩一架飞机。飞机飞得有高有低。5.植树图：桶有大有小，在盛满水的情况下，大桶重，小桶轻。6.气象小组活动图：温度有高有低，风力有大有小。7.饲养小组图：兔子有大有小，重量有重有轻。问：要想知道准确的长度怎么办？学生回答：需要测量。问：一个遥控器控制几架飞机？几个人玩一架飞机？问：浇树时为什么有的自己提一桶水，有的两人提一桶水？问：同学们在干什么？问：要想知道准确的重

3、量怎么办？称一称。三、小结通过今天的学习，你有什么收获？