北京版数学一上《比一比》教学设计

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1、比一比教学目标:1.通过观察,使学生知道“快与慢”、“远与近”、“高与低”、“轻与重”、“大与小”、“多与少”等都是数学要研究的问题,感受数学就在我身边。2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。3.培养学生的合作交流能力。教学重点:在游戏中感受数学在生活中的应用,体会用数学的乐趣。教学具的准备:体育用品和挂图。教学过程:一、激发兴趣同学们,今天我们来一起做游戏好不好?(好)二、探求新知把学生分成几个小组。问:通过同学们的表演,你知道了什么?每个小组表演一项内容,然后小组交流汇报。1.赛跑图:同学们跑得有快有慢。跑得快用的时间

2、短,跑得慢用的时间长。2.跳远图:同学们跳得有远有近。3.爬杆图:在同时开始的情况下,爬得快的同学爬得高,用的时间少。4.航模图:一个遥控器控制一架飞机,2个人玩一架飞机。飞机飞得有高有低。5.植树图:桶有大有小,在盛满水的情况下,大桶重,小桶轻。6.气象小组活动图:温度有高有低,风力有大有小。7.饲养小组图:兔子有大有小,重量有重有轻。问:要想知道准确的长度怎么办?学生回答:需要测量。问:一个遥控器控制几架飞机?几个人玩一架飞机?问:浇树时为什么有的自己提一桶水,有的两人提一桶水?问:同学们在干什么?问:要想知道准确的重

3、量怎么办?称一称。三、小结通过今天的学习,你有什么收获?

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