苏教版四年级下册《永远的白衣战士》教学设计2

《苏教版四年级下册《永远的白衣战士》教学设计2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《永远的白衣战士》教案年级四年级单元第四单元文章题目永远的白衣战士制作人教学目标◆知识目标：学会辨认本课11个生字，学会读写、运用本课10个生字，并理解生字组成的词语；学习课文的重点词语，如身先士卒、声色俱厉、斩钉截铁、心甘情愿等，感受叶欣高大的人物形象。◆能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文；通过抓本文的关键词语和关键句子，配以有感情地朗读课文，了解叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的；（重点）学习作者详略得当的表达方法、了解倒叙的写作手法。（难点）◆情感目标：感受叶欣临危不惧、身先士卒、勇挑重担的崇高精神

2、，体会叶欣英勇事迹所传达出的舍己为人的人间大爱。教学准备关于非典的有关资料。教学时间2课时教学流程第一课时教学内容：1、快速阅读课文，感知课文大意；2、学习本课生字，并能联系课文内容理解词语意思；3、再次仔细阅读全文，划出深受感动的字词句，并与周围同学交流，从文章中获得的其它发现也可以交流。教学过程：一、导入揭题：在我们开始学习新课程的时候，我想先问问同学们你们都是哪一年出生的呢？是啦，我们的同学大多是2002年、2003年出生的。在2002年11月的时候，在我们国家的广东省发现了国内第一例非典患者，到2003年的3月，非典在我们的首都北

3、京集中爆发。那时候同学们要么还小，要么都还没出生呢，所以并不了解非典。那时候，大家都抢着买很多很多的板蓝根，出门也要带上口罩，学校里成天都在喷洒消毒水，也不让人员进出，无论哪里有发烧症状的人都要被送到医院隔离起来治疗，如果有人要从一个地方到另一个地方去，也要先接受了检查……这些都是因为非典的缘故。从2002年11月-2003年8月，我们国家非典诊断病例有5327例，其中医生、护士等医务人员就有969例，因非典死亡的人员有349人。听到这里，同学们不禁要问，非典是什么，怎么这么可怕呢？非典是传染性非典型肺炎的简称，也叫做SARS，是一种因感

4、染SARS冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病。被SARS病毒感染上的人会发热，头痛，肌肉酸痛，乏力，干咳，有极高的死亡率，并且很容易就传染给别的人。在抗击非典的过程中，不少医务人员都被感染，有的人甚至献出了自己的宝贵生命，今天我们要学习的课文就和他们中的一位有关，她的名字叫做叶欣。好，我们现在打开课本第61页，咱们一起读一读课文的题目——永远的白衣战士。二、初读课文，理解词语：现在请同学们自由默读课文，划下生字词，注意读准字音。读的时候请把你不理解的字、词、句子都先划下来，难懂的地方多读几遍，读书百遍其义自见嘛。在读的过程中，同学们要去

5、想这篇课文讲了什么事呢？三、检查自学情况：1、出示生字卡片，指名读一读，并纠正发音：硝卒咳嗽氧率惫畅痰揽俱疾呈予测堵症钉悔遗恒2、联系上下文理解词语：效率娴熟给予监测身先士卒心甘情愿疲惫通畅搏斗劳累声色俱厉斩钉截铁3、指名读一读最让你感动的句子或段落：4、讨论课文写的是谁的什么事？四、课后作业：1、在作业本上写生字，每个生字各写三遍，对“疾”、“呈”等十个字还要各组词三个，一同写在作业本上；2、正确流利地朗读课文，体会叶欣的不普通之处。3、思考：为什么一名普普通通的护士长能够受到那么多人的牵挂和怀念？第二课时教学内容：1、具体学习课文，抓

6、住关键词语——身先士卒、心甘情愿、声色俱厉、斩钉截铁，以及关键句子感受护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的，从而体现了叶欣的什么精神；2、了解倒叙的写作手法，以及写作时怎样才能做到详略得当，重点突出。教学过程：一、复习导入：同学们，现在我们继续学习第11课——《永远的白衣战士》。谁能说说这篇课文讲了什么？没错，这篇课文讲了一名普普通通的医护人员叶欣，我们知道她在与可怕的非典的抗争中不幸去世了。今天我们主要了解叶欣是怎么投身到抗击非典的工作中的，还记得上次课结束时的问题吗？谁能说一下是什么？对的，上次课老师

7、让你们回去思考的是为什么一名普普通通的护士长能够受到那么多人的牵挂和怀念？现在请大家翻到课本第61页，咱们再看回标题，从中同学们又读到什么呢？为什么用“永远”这个词，又为什么说“永远”的白衣“战士”？为什么不说是“永远的白衣天使”？二、学习课文：1、请同学们先为课文的自然段标上序号，现在由我为同学们朗读课文，在听的过程中记得尽量从课文中找到以上问题的答案。2、现在同学们是否能清楚文章先先了什么，再写了什么，最后写了什么呢？非常好，文章第1自然段是文章的第一部分，以倒叙的手法写叶欣倒在了与非典搏斗的战场上，可她的音容犹在。2、3自然段概括写

8、抗击“非典”是一场没有硝烟的战争。4-7自然段是文章的重点，具体写了叶欣的英雄事迹。第8、9自然段课文点明主题，深化中心——虽然叶欣在抗击非典的战斗中牺牲了，但她的崇高精神永远活在人们的心中。