2017秋苏教版语文二年级上册第9课《青蛙看海》word学案

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1、9、《青蛙看海》导学案班级组名姓名【学习目标】1.我能学会本课10个生字,读准字音,记住字形,初步了解它们在课文中的意思。2.我能正确、流利、有感情的分角色朗读课文。3.我能说一说课文内容。我能说出当我们遇到困难时,只要一步一步,不怕困难,坚持到底,就一定能成功的道理。【学习难点】1.青蛙跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到大海的经过。我能懂得当我们遇到困难时,只要一步一步,不怕困难,坚持到底,就一定能成功的道理。【预习任务】(10分钟)1、正确、通顺地朗读课文,标出自然段序号。(至少三遍)2、我能在文中找出本课生字,并准

2、确读出它们的读音。3、小组内互读,检测。(在相应的括号里打“√”)读得很好()不太流利()还需努力()【小组合作学习】(合作、探究学习)一、检测预习情况。(5分钟)1、抽读生字字音。2、分组朗读课文。二、小组合作、讨论。1、小组内学习生字(包括字音、结构、部首、笔顺笔画、组词、用生词说一句话)我能读准字音、认清字形并组词。(时间:15分钟)生字读音部首共多少画画组两个词苍登吸双善展失阶级喝2、自读1、2、3自然段,一边读一边想,每段话都告诉了我们什么?分角色朗读,注意语气。3、读第4—12自然段,讨论:1.又有谁帮助了他?它是怎么说的?青

3、蛙又是怎么说的?怎么做的?结果怎样?2.青蛙看完大海回来后,小蚂蚁也想去看大海,可是也觉得这山太高了,如果你是小青蛙,你会对他说些什么?三、.小组汇报讨论结果。(10分钟)【课堂检测】(检测反馈)基础达标一、看拼音,写词语。cāngsōng  shànpǎoshīwànghēshuǐbùzhībùjuézhǎnxiàn  yìshuāng niánjí dēngshān dàodá shíjiē二、扩词。展(      )(      )(      )  阶(      )(      )(      )登(      )(      

4、)(      )失(      )(      )(      )苍(      )(      )(      )吸(      )(      )(      )三、填上合适的词语.(      )的翅膀    (      )的苍鹰    (      )的松果(      )的长腿    (      )的青蛙    (      )的泉水四、选择读音。期nà哪xiē雷qī歇léi五、数笔画填空。登:部首______,共_______画,第四笔是________。阶:部首______,共_______画,第七笔是________

5、。展:部首______,共_______画,第四笔是________。善:部首______,共_______画,第七笔是________。六、学完课文,你想对青蛙说些什么,写一写。34【学习日记】

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