2017秋苏教版语文二年级上册第9课《青蛙看海》word学案

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1、9、《青蛙看海》导学案班级组名姓名【学习目标】1．我能学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。2．我能正确、流利、有感情的分角色朗读课文。3．我能说一说课文内容。我能说出当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功的道理。【学习难点】1.青蛙跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到大海的经过。我能懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功的道理。【预习任务】（10分钟）1、正确、通顺地朗读课文，标出自然段序号。（至少三遍）2、我能在文中找出本课生字，并准

2、确读出它们的读音。3、小组内互读，检测。（在相应的括号里打“√”）读得很好（）不太流利（）还需努力（）【小组合作学习】（合作、探究学习）一、检测预习情况。（5分钟）1、抽读生字字音。2、分组朗读课文。二、小组合作、讨论。1、小组内学习生字（包括字音、结构、部首、笔顺笔画、组词、用生词说一句话）我能读准字音、认清字形并组词。（时间：15分钟）生字读音部首共多少画画组两个词苍登吸双善展失阶级喝2、自读1、2、3自然段，一边读一边想，每段话都告诉了我们什么？分角色朗读，注意语气。3、读第4—12自然段，讨论：1.又有谁帮助了他？它是怎么说的？青

3、蛙又是怎么说的？怎么做的？结果怎样？2.青蛙看完大海回来后，小蚂蚁也想去看大海，可是也觉得这山太高了，如果你是小青蛙，你会对他说些什么？三、.小组汇报讨论结果。（10分钟）【课堂检测】（检测反馈）基础达标一、看拼音，写词语。cāngsōng  shànpǎoshīwànghēshuǐbùzhībùjuézhǎnxiàn  yìshuāng niánjí dēngshān dàodá shíjiē二、扩词。展（      ）（      ）（      ）  阶（      ）（      ）（      ）登（      ）（      

4、）（      ）失（      ）（      ）（      ）苍（      ）（      ）（      ）吸（      ）（      ）（      ）三、填上合适的词语.（      ）的翅膀    （      ）的苍鹰    （      ）的松果（      ）的长腿    （      ）的青蛙    （      ）的泉水四、选择读音。期nà哪xiē雷qī歇léi五、数笔画填空。登：部首______，共_______画，第四笔是________。阶：部首______，共_______画，第七笔是________

5、。展：部首______，共_______画，第四笔是________。善：部首______，共_______画，第七笔是________。六、学完课文，你想对青蛙说些什么，写一写。34【学习日记】