2015春未来版品生二上《我的家乡真好》word教学设计

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1、《我的家乡真好》教学课例一、学科：小学《品德与生活》二、课例名称：《我的家乡真好》三、执教教师：郭萍侠四、课型：活动性学习五、年级：二年级（上册）六、教学设计：（一）教材分析：本课教学内容出自陕西出版集团未来出版社的二年级《品德与生活》上册第二单元“我可爱的家乡”第三课时。丰富的内容引领这些天真活泼的孩子们深入自己生活的环境，了解家乡的自然环境、人文环境、物产、人情风俗以及家乡的变化，体验家乡自然风光、人文情趣的美。增强爱家乡，爱生活、爱祖国的自豪感……“我可爱的家乡”是本单元的最后一课，通过前两个单元的学习使学生初步感受到家乡给我们带来的幸福，也了解了一些不良现象，充分感悟出保护家乡一

2、草一木、文明做人的重要性。本课是教材的进一步升华，在设计方案的过程中，通过大量的议、看、比、玩、做、说、画、写等活动，体现低年级孩子的天真、好奇，充分指导学生展示个体的爱好，体现个性化、多样化，从不同角度感受家乡的多种美，达到人人爱家乡的思想境界……（二）教学理念：注重学生收集资料的培养，引导学生自主、合作学习。（三）教学目标：1、在比较中了解家乡的发展和变化。2、学会用多种方法调查了解家乡的建筑成就，名人、名胜古迹与名产。3、感受家乡的美好，激发学生作为家乡人的自豪感。（四）教学重点和难点：帮助、引导学生了解家乡的变化，感受家乡的美好，激发学生作为家乡人的自豪感。（五）教学过程：活动一

3、：创设情景，导入本课主题。 1、师：同学们，老师从小就有一个愿望，那就是游遍祖国的山山水水。这节课，老师就带大家到祖国美丽的地方去游玩一下吧。小朋友们准备好了吗？现在我们的旅游开始。（课件出示四川九寨沟、西藏的布达拉宫、延安的宝塔山、陕西的兵马俑等图片。）2、学生在欣赏时教师提出要求：同学们认真看，想一想这些地方都有什么特点？欣赏后交流感受（自由交谈）3、师：图中的小朋友的家乡多美呀！那么你们的家乡在哪里？你们家乡美吗？你能在地图上找到自己的家乡吗？（课件出示陕西省地图。引导学生在地图上找出自己家乡的位置。）过渡：我们家乡的美景也不逊色，也有好多好吃的、好玩的、特有名的物产，想不想夸夸咱

4、们的家乡呢？活动二：我的家乡景色美又美1、导语：那好！今天就让我们到我们的家乡去看一看、瞧一瞧，家乡都有哪些好看的、好玩的风景区，有那些好吃的、特有名的物产？你们说好不好？下面，请同学们在小组内小声的把自己收集的材料进行交流与汇总。然后推选出一名小导游来做领航员。（注：学生在课前根据自己家乡的不同，自愿结合成若干小组，以自己的方式进行资料的查找。）2、学生活动：同学们在小组内，把自己收集的材料进行交流汇总。3、教师活动：对学生的材料汇总情况进行指导，并给予积极的评价。（重点景区：本校所在地的朝阳沟旅游景区。）设计意图：引导学生学会与他人交流、分享自己收集的资料和成果。）活动三：我的家乡物

5、产多又多1、学生活动：学生代表上来发言：说明并展示自己家乡物产的照片、图片、实物等等，如果有同学带来了家乡的食品可以请同学们尝一尝。最后讲一讲自己使用什么方法收集到这些材料的。2、当一位同学发言完以后，其他同学可以给以补充。3、教师活动：课件演示：教师在课前要了解学生准备资料的情况，事先准备好一些音响、图片材料做成课件，在学生介绍时给予适当的补充，帮助同学理解。（物产:板梨、核桃、香菇、木耳等等。）（设计意图：通过学生展示自己收集的资料，了解一些家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。） 活动四：心中的赞美1、导语：同学们，你们瞧！我们的家乡不仅山美、水美、人美而且还有丰富的物产资源。看到

6、这些，你们的心里在想些什么呢？你们想用什么形式来赞美我们的家乡呢？2、学生活动：小组同学讨论。（文字赞美的话语、简笔画、歌曲等……）学生由衷地赞叹：“啊，我的家乡真美啊！”3、请学生代表用表演的形式来赞美我们的家乡。4、教师活动：教师在学生表演的过程中，要注意倾听并给予积极的评价和鼓励。（设计意图：让学生们通过自己的形式，抒发一下自己内心地感受，从而进一步为自己的家乡感到自豪。）活动五：了解家乡的过去1、导语：咱们现在的家乡有好看的、好玩的，又还有好吃的，真是个好地方啊！可是以前的家乡就没有这么好啦，你们想不想去看看过去的家乡？2、教师活动：课件展示家乡的老照片，引导学生观察新、老图片的

7、变化。3、学生活动：家乡有什么变化？小组交流自己的发现成果。（可从住房、人们的收入、居住环境、生活用品、穿衣、学习条件等谈。）师：看了以前的家乡，也看到了现在的家乡，你有什么感受？4、找家乡变化大的原因：（1）教师活动：原来同学们发现了这么多家乡的变化和我们身边的变化。家乡变得这么美丽、繁荣，我们应该感谢谁呢？  （2）学生活动：小组讨论。（3）师小结：家乡人民的勤劳和智慧、党的政策好。5、还存在不足的地方  （1）教师活动：家乡在