区域赛策划方案 - 安徽高教网

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1、第八届（2016）安徽省企业竞争模拟（MOOC）大赛章程第八届安徽省企业竞争模拟（MOOC）大赛合肥工业大学宣城校区商学系2016年1月5日-8-第八届（2016）安徽省企业竞争模拟（MOOC）大赛章程目录一、大赛背景与意义-1-二、大赛目的-1-三、大赛名称-1-四、大赛时间-1-五、组织机构-1-六、大赛简介-2-七、竞赛要求与形式-2-八、参赛规则-2-九、赛程安排-3-十、比赛奖励设置-4-十一、企业模拟推广活动-5-十二、企模培训-5-十三、注意事项-5-十四、突发情况的应急措施-5-十五、联系方式-6-附件一：

2、企业竞争模拟零基础院校培训方案-7--8-第八届（2016）安徽省企业竞争模拟（MOOC）大赛章程一、大赛背景与意义在当前信息化、“互联网＋”、“网络强国战略”时代背景下，为贯彻《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）精神，协助学校落实《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高[2015]3号）要求，实现专业人才培养与教学研究、科学研究的深度融合，进一步体现校企合作对高校服务社会、文化传承的有力支撑，真正落实以专业综合改革为基础，培育有利于国家发展、满足社会需要

3、的创新型人才的培养目标，建设一流学科、产出一流成果。由中国管理现代化研究会决策模拟专业委员会和安徽省高校数字图书馆共同主办的第八届（2016）安徽省企业竞争模拟（MOOC）大赛，将于2016年2月-3月在肥工业大学宣城校区商学系举办。本次大赛也是实施教育部提出“高等教育质量工程”中应用现代化教学手段的重要内容之一，对促进了解和掌握管理类模拟教学的教育技术、企业管理理论知识与实践的有机结合，培养大学生的竞争意识和团队合作精神，增进安徽省各高校之间的友谊，都具有着重要的意义。此外，通过MOOC教育技术，提升高校信息化教学能力，

4、优化数字资源和课程建设能力，促进信息技术和现代教育的深度融合，将课程跃升至深度探究、思辨、互动和实践的高度，充分利用网络在线教学优势，同时强化面对面课堂互动、进行知识探索的全新教学模式，探究翻转课堂的教学模式。本次大赛对于MOOC在我省的全面推广起着重要作用。二、大赛目的本次大赛宗旨是考察学生在企业竞争模拟的实际运用方面的能力，大赛通过“互联网+”以达到“在管理中学习管理”的目的，以及培养学生创新和创业能力，也为学生提供一个熟悉企业实际运营的机会，增加学生的创业经历和经验，使同学们树立现代企业经营管理理念，熟悉现代企业运营

5、的全过程，增强企业管理和组织协调能力，培养团队合作精神和创新创造能力，最终使学生在成功和失败的体验中，学习管理知识，掌握管理技巧，提高管理素质，成为社会需要的高素质的复合型人才。三、大赛名称第八届（2016）安徽省企业竞争模拟（MOOC）大赛。四、大赛时间2016年3月19日-3月27日。五、组织机构主办单位：中国管理现代化研究会决策模拟专业委员会、安徽省高校数字图书馆承办单位：合肥工业大学宣城校区商学系、合肥工业大学宣城校区商学系学生会协办单位：安徽省网络课程学习中心、安徽大学商学院参赛单位：安徽省所有的高等院校-8-第

6、八届（2016）安徽省企业竞争模拟（MOOC）大赛章程六、大赛简介BIZSIM是来自北京大学光华管理学院王其文教授带领专业团队开发的一款企业竞争模拟软件。学习者组成虚拟公司的高层管理团队，在模拟的市场环境里展开竞争，进行多期经营决策的演练，通过竞赛对抗的手段，锻炼学习者制定企业的经营决策，并培养其企业管理的能力。安徽省企业竞争模拟大赛是利用基于互联网的“企业竞争模拟”系统，面向高校学生的省级比赛。在比赛过程中，学生分成若干个小组（每组2-3人），每个小组代表一个虚拟的企业。通过计算机在互联网上模拟企业经营所需要的市场经营环

7、境，以及经营过程中的决策变量（包括生产、营销、财务、人事等方面）和现实环境中不可避免的偶然因素，各公司在期初要制订本期的决策，包括生产、运输、市场营销、财务管理、人力资源管理、研究开发、战略发展等方面，并在规定时间内按要求输入计算机。模拟软件根据各公司的决策，依据模拟的市场需求决定各公司的销售量，并给出各公司经营结果。软件模拟后各公司可以及时看到模拟结果。然后，各公司再根据上期经营状况，做出下一期的决策，直到模拟结束。在每期模拟结束时，软件会按照多种经营指标对各公司进行排序。在整个模拟结束后，要按照多项指标加权平均评出竞争

8、模拟的优胜者。七、竞赛要求与形式1.本次比赛要求：大于对于初次参加大赛的同学，推荐学习《企业经营模拟实践》课程，对于有过参加大赛经验的同学，推荐学习《MOOC来了》课程，或者选择其他相关的课程学习。2.大赛使用最新版BIZSIM企业竞争模拟系统，所有参赛队伍可以通过E会学平台直接进入BIZSIM系统。即