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时间：2018-04-04
《2017春沪教版数学五下1.4《自然数》word教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、自然数的产生在人类社会发展的初期，人们还不会用数来表示物体的多少，而是用一一对应的方法进行比较的．例如，狩猎时常把武器和猎人一一搭配起来（一人一件）．又如，放牧人早晨出去放羊，往往用石马和羊一一对应的方法来检查羊的只数；晚上回来，再用同样的方法检查羊有没有丢失，人类经过这种长期的实践，才逐渐形成了“多”和“少”的概念． 随着生产的发展和交换的增多，人们在世世代代反复应用标准集合来表示多少的过程中，渐渐地把数从具体物体的集合中抽象出来．以后，随着文字的发展，在用刻线表示数的基础上，逐渐创造了抽象的符号．例如，“
2、1”“11”发展为“一”“二”等等．
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