2016秋人教版道德与法治一年级上册第6课《校园里的号令》word导学案

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1、重庆市武隆县XX小学（道德与法治）导学案备课教师2016年月日第周总课时数：8教学内容6.校园里的号令教学目标1．使学生对新同学、新老师有初步的认识，消除由于人际环境带来的紧张与不适，进而喜欢和老师、同学交往。2．初步锻炼学生人际交往的能力。教学重点使学生对新同学、新老师有初步的认识，消除由于人际环境带来的紧张与不适，进而喜欢和老师、同学交往。教学难点初步锻炼学生人际交往的能力。教学准备课件、制作介绍自己的名片教学过程教学环节导案学案设计意图情景设置1.小朋友们，上节课我们参观了解了我们的校园，

2、你们喜欢我们的学校吗？（喜欢）那校园里有小小指挥家，威力非常大，只要她说话，我们都听他。谁知道，他是什么，藏在哪里呢？2.指名回答，并板书课题：校园里的号令。齐读课题。1.学生猜一猜小小指挥家，威力非常大，只要她说话，我们都听他。大家找一找，藏在哪里呀？2.齐读课题。通过猜谜语导入，激发学生学习新知的欲望。合作交流铃声告诉我1．小组讨论：我们为什么要听铃声的话？2.交流汇报。3.小结：是呀，下课铃声告诉我们下课了，准备好下节课的学习用品后，上厕所，喝水。上课铃声告诉我们快快近教室静息好，等老师来

3、上课1.指名在全班交流我们为什么要听铃声的话？2.明确升旗时应该怎么做？通过老师的示范绍，让学生明白应该从哪几个方面来介绍自己。体验感悟升国旗了1.升国旗时，听到国歌声响起，我们要停止走动，不说话，向国旗行注目礼。2.学会唱国歌。跟着音乐一起学，一起唱。1.了解升旗是的注意事项。2.跟着音乐学会唱国歌。国旗是一个国家的标志，我们应该尊敬他，从小培养孩子的爱国情感。交流展示1.观看大哥哥大姐姐做操。2.讨论：我们要怎样才能做好？3.指名汇报交流。小结：是呀，不管是做什么事，我们都要坚持，反复练习才

4、能做得好。1.指名上台表演遇到老师时的情景介绍。2.指名上台表演两个同学相遇的情景介绍。通过看别人的所作所为，发现自己的不足，以更好地学习。总结布置1.没有加入少先队的一年级学生应该学会行注目礼。2.唱会《中华人民共和国国歌》。学会唱《中华人民共和国国歌》。教会学生行注目礼和唱《中华人民共和国国歌》。板书设计校园里的号令铃声：上课铃下课铃国歌声：每周一升国旗广播声：课间操教学反思