2016秋人教版道德与法治一年级上册第10课《吃饭有讲究》word导学案

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1、武隆县XX小学(道德与法治)导学案备课教师李艳丽2016年月日第周总课时数：1教学内容10吃饭有讲究教学目标1.能做到饭前洗手的好习惯。2.通过活动，感受做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时有礼貌。3.通过活动，知道不要偏食，挑食，不要浪费粮食。教学重点1.通过活动，明白做家务是自己的责任，要尊老爱幼，吃饭时有礼貌。2.通过活动，知道不要偏食，挑食，不要浪费粮食。。教学难点为什么挑食暴食不可取？教学准备教学过程教学环节导案学案设计意图情景设置1．启发谈话：昨天下午你吃了些什么食物？2．你知道吃饭有哪些礼节？1昨天下午我吃了些什么食物？2

2、．我知道吃饭时的礼节有：————————————————创设情景，诱发情感。合作交流1．活动前在老师的指导下分组，推选出小组长。2．小组合作完成：(1)饭前卫生要做些什么？(2)吃饭时有哪些礼节？(3)饭后要做什么？(4)你一天的食物中都有哪些食物？一天该吃些什么食物？(5)哪些食物有毒不能吃？(1)饭前卫生要做些什么？(2)吃饭时有哪些礼节？(3)饭后要做什么？(4)我一天的食物中都有哪些食物？一天该吃些什么食物？(5)哪些食物有毒不能吃？让学生初步感知饭前卫生；礼节；食物搭配；不挑食暴食。体验感悟1．与其他小组交流，互相帮助(1)同组

3、其他同学做到了哪些？我做到了吗？(2)我吃饭时要改哪些不足的地方？我哪些没做到，没做好，我要改正哪些缺点。让学生通过对比感受饭前卫生重要性；有哪些礼节；食物应当如何搭配；不要挑食暴食。交流展示小组上台展示，讲一讲我们做到了哪些？比一比？哪一个同学做得最好讲述卫生、礼节、食物搭配、正确饮食方法。通过展示，让学生明白应该做什么，不该做什么。总结布置总结：要讲究卫生，不挑食不偏食回家帮父母做一次家务。口述哪些是正确的做法学以致用板书设计吃饭有讲究1.饭前洗手2.吃饭时要让座，会说谢谢，打喷嚏时不对着桌面3.食物要合理搭配4.不挑食暴食教学反思