人教新课标品德与社会三年级上册《大家都在学1》教学设计

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1、《 大家都在学》教学设计 教学内容：     人教版品德与社会三年级上册第二单元第4课教学目标：   1、通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习是社会，学习将伴随人的一生。   2、感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。   3、观察中找到身边的榜样，并从大人们 “学而不厌”、“学习不止”中受到鼓励。教学重点：   通过看图，让学生知道当今社会，不论男女老少，都在不断地学习，接受新鲜事物。教学难点：   通过学习，培养学生学习大人们“学而不厌”、“学习不止”的精神。课前准备：    要求学生做好调查，家里的人近两年来新学到哪些知

2、识和本领，现在又在学什么？教学流程：  一、激情导入    谈话引入，检查调查结果。（学生都说出家里人近两年新学到的知识和本领，教师以一个学生小明家为例，向同学们展示一下。）   1、结合课本40——41页图及旁白说明，小组讨论：他们都那么大了，为什么还要学习？   2、引出课题：大家都在学  二、析文明理   1、小明爷爷是一位种田能手，很多事情都能干，是村里有名的能人。现在，爷爷却遇到了新问题。   2、同时，出示书中42页三幅图。   3、爷爷为什么会遇到新问题？怎么办呢？   三、深化导行   1、同学们在图文中了解小明爷爷在生活中遇到的新问题，结合实际生活谈谈自己身边类

3、似的现象，同时发表自己的看法。   2、小组讨论，互相交流，选派代表说给大家听。   3、师生评价，综合同学们所谈教师给予导行。   四、内化运用   学生谈本课收获和自己的想法。   五、拓展延伸    教师总结：通过过去是劳动能手，今天却遇到了新问题，说明了社会进步真快呀！天天都有新变化。大人们在抓紧时间学习。我们亚和他们比一比，看谁学得更好！板书设计：                                                                                    大家都在学                        

4、                                         社会在发展，人们要不断学习