2015秋冀教版品社三上《我在进步》word教学设计

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1、4.我在进步1.引导学生学会记录自己的成长轨迹，能够张显自己的优势，看到自己的不足，继续努力。2.培养学生自我反思的能力，客观地评价自己和他人以及自我悦纳的能力。3.通过活动让学生认识自己各方面的进步，由此产生自信心，懂得进步是成长的阶梯，要看到自己的优势。课后作业一、知识广场1.列举我学会的三项新本领：__________、__________、__________。2.幼年的我__________（填写成功事件），得到了__________的表扬，我心里感到__________。童年的我__________（填写成功事件），得到了__________的表扬，我心里感到

2、__________。3.我们在成长的过程中，应该学习别人的__________和__________，学会客观地评价__________和__________，从而懂得__________、__________，增强__________和__________。4.我们要善于记录自己的成长轨迹，能够张显自己的__________，看到自己的__________，继续努力。二、判断大厅1.我们年龄还小，只要学习好就行，不用学会其他本领。（）2.我们还小应该主要提高自信，不用看到自己的不足。（）3.我们从小就要养成谦虚的好习惯，善于学习别人的优点和长处。（）4.懂得进步是成长

3、的阶梯，要看到自己的优势，提高自信心。（）三、选择乐园1.听到别人说你缺点时，会（）。A.虚心接受B.很生气C.表面听取，心里不服2、当别人有困难时，我（）。A.在一旁幸灾乐祸B.不管，和我没关系C.乐意帮助他3.看到别人的长处时，我们应该（）。A.满不在乎B.虚心学习C.打击他，讽刺他四、问题城堡1.请写出4件你最近学会的事情。2.我们眼中的自己和别人眼中的我为什么不一样？3.列举同学的优点和长处，面对同学的优点和长处我们应该怎么做？五、课外实践。1.诵读积累学习别人长处的名言警句，写出自己以前积累的学习别人长处名言警句。三人行必有吾师焉。学然后之不足，知然后更求知。罗

4、丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。2.阅读材料，回答问题。丑小鸭刚来到世界上，除了它妈妈疼爱它，谁都欺负它，丑小鸭对此感到非常的孤单和自卑，独自离开了家。后来在森林里受尽了折磨，但它还是通过自己的努力飞了起来，变成了一只美丽的白天鹅。读了这个童话，你受到什么启发？