2015秋沪教版语文三上《爸爸，我恨死了你的猎枪》word教学设计

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1、8爸爸我恨死了你的猎枪教学目标1能在阅读的过程中独立认识本课2个生字；理解词语“枪瘾”；积累“疒、忄、木”的汉字。2能正确、有感情地朗读课文。能按要求默读课文，边读边思考，感受作者的童真、童趣，以及对小动物的爱。3能体会作者热爱动物、热爱大自然的美好情感，并能激发起学生保护动物、爱护环境的意识。教学过程一、理解课题，课题质疑。1揭示课题，理解“恨死”一词。（1）朗读课题。（2）用近义词或自己的语言说说“恨死”一词的意思。（3）有感情朗读课题。2课题质疑。“为什么作者恨死了爸爸的猎枪？”二、读文解疑，学习1、2小节，体会作者对爸爸猎

2、枪之恨。1根据要求，自读课文，小组交流。要求：（1）读准字音，不加字，不漏字。（2）边读边思：联系课文的相关小节，思考为什么作者恨死了爸爸的猎枪？（3）组内交流。2朗读课文，注意字音的纠正。3联系课文解疑，想象说话，理解词语，体会作者对爸爸随意伤害小动物之恨。（1）联系课文相关小节（1、2小节），交流反馈。——板书：击伤一只美丽的翅膀冬天伤害小鸟小兽们（2）选择性想象说话。①如果被爸爸猎枪击伤的这只美丽的翅膀是一只蝴蝶或是一只小鸟的，蝴蝶和小鸟的命运会是怎么样的呢？②寒冷的冬天，爸爸的猎枪响起，击中或击伤了小鸟小兽们，他们的命运又

3、会怎样呢？（3）穿插理解“枪瘾”。引语：小动物们在爸爸的枪口下，呻吟着，可是爸爸却全然不顾。只要一看到这些动物们，他就忍不住拿起猎枪。课文中有一个词概括了爸爸喜欢用猎枪打猎这一特性——枪瘾，这是一种可怕的嗜好。①朗读词语“枪瘾”。②观察“瘾”字形——部首“疒”；积累相同部首汉字。（4）小结：爸爸的枪瘾，使许多的小动物失去了自由，失去了生命，为此我恨死了爸爸的猎枪。4有感情朗读1、2小节。（1）学生朗读，教师做多元化的评价。三、定向质疑，默读解疑，体会作者对动物的深深关爱。1引导板书质疑。导语：课文中写道，爸爸用猎枪击伤了一只美丽的

4、翅膀，“我”的梦就再也不能飞翔了。随机板书：击伤一只美丽的翅膀梦再也不能飞翔（1）看着板书，你有什么疑问？（2）预测学生的质疑：①“我”的梦是什么？②为什么爸爸用猎枪击伤一只美丽的翅膀，“我”的梦就再也不能飞翔？引语：为了知道“我”的梦是什么，我们首先要了解“我”对爸爸有哪些希望？学习课文的3、4小节。2默读课文，思考问题。默读课文3、4小节要求：（1）不出声，不动唇，字字过目。（2）边读边思：“我”对爸爸有哪些希望？（3）用以下句式，组内交流。——“我”希望爸爸……，希望爸爸……3交流“我”对爸爸的希望，感受作者的童真，有感情朗

5、读3、4小节。（1）根据句式交流“我”对爸爸的希望。①深入思考：“我”是爸爸的儿子，平日爸爸会怎么照顾我？如果爸爸把小鸟、小兔想象成他的儿子，会怎么对待他们呢？——根据学生回答板书：让爸爸心中充满善良（2）有感情朗读3、4小节。①同桌朗读准备。②交流朗读，师生评价。评价标准：读准字音。读出作者心中美好的愿望。4小组讨论、交流。①“我”的梦是什么？②为什么爸爸用猎枪击伤一只美丽的翅膀，“我”的梦就再也不能飞翔？5你觉得这是个怎样的孩子？板书小结：作者心中埋藏着一份爱——对小动物的爱！为此当爸爸用猎枪伤害小动物时，作者恨死了爸爸的猎枪

6、；希望爸爸枪瘾来了时，把自己当成猎枪抗在肩上，希望爸爸把自己想象成一只小鸟，一只小兔，这样爸爸心中就充满了对小动物们的爱，小动物们能快乐的生活，这就是作者心中美丽的梦。作者的梦实现了，就如同长上了一对美丽的翅膀，自由飞翔于空中。6小组竞赛，有感情朗读全文。板书设计：13爸爸，我恨死了你的猎枪（恨透）击伤一只美丽的翅膀冬天伤害小鸟小兽们梦？再也不能飞翔让爸爸心中充满善良让小动物们快乐生活热爱小动物训练材料1为加点字，圈出正确的音节。枪瘾（yǐnyǐnɡ）善良（sànshàn）猎枪（lèiliè）野兽(shòusòu)2填上合适的词语

7、。（）的翅膀（）的爸爸（）的故事（）的小兔3选字填空。向像①想（）一下，晴空万里会是一幅多么美妙的景象！②沿着这条路一直（）前走，你就会发现一座（）城堡一样的房子。4、照样子写句子。我希望拥有一对强而有力的翅膀，这样就兰兰能够躲避炎炎的夏日。