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时间:2018-04-04
《2015春浙教版品生二上《你真棒》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《你真棒》教案(第三册品德与生活)一、笑一笑,获得快乐1、在高兴时我们都会笑,先来做个小游戏,放松一下。(出示)听从指挥:微笑,开心的笑。笑的时候心情如何?(板书:快乐)2、采访:什么时候会笑的这么开心?(板书:夸奖,赞美)二、评一评,感受快乐1、老师设了个“大擂台”(出示)邀请两个大力士参加扳手腕比赛(生扳手2、预设可能性(1)可能性一:有输赢采访获胜方,心情如何?获得成功是很棒虽然输了,但他努力了,鼓励鼓励他。你们俩有什么话送给对方?来,握握手,因为你们不仅是对手,更是伙伴。(2)可能性二:平局看来你们实力相当,难分高下。大家
2、评价一下他们的表现。你们有什么话对对方说吗?来,握握手,因为你们不仅是对手,更是伙伴3、我们不仅要把“你真棒”送给成功的同学,也要送给努力、尽力的同学,让我们一起把大拇指送给他们(边夸边做动作)老师也要把“你真棒”送给全班同学,因为你们的热情鼓励,给了他们信心,他们才会有如此出色的表现。(板书:信心)三、听一听,体验快乐1、今天的“故事屋”,要带大家认识一位很优秀的运动员(出示)认识她吗?她叫杜丽,是一名很优秀的射击运动员,2004年雅典奥运会上夺得10米气步枪冠军。2008年奥运会上她却哭了,她失去了大家都看好的首枚金牌,她很难
3、过,觉得让我们失望了。2、想安慰一下杜丽姐姐吗?许多关心她的人以各种方式安慰鼓励她。(出示)3、四天后再次举枪,在50米运动步枪三姿比赛中以690.3环破奥运会记录,夺得金牌。杜丽笑了,杜丽姐姐终于站起来了,从她的成功里,我们懂得了什么?(板书:勇气)4、小结。四、夸一夸,传递快乐进入“优点访谈”。(一)猜一猜1、老师这里有一些赞美卡,你们猜猜老师会送给谁?(出示)老师送卡礼仪,提醒学生接收礼仪:起立,双手接2、我们除了夸别人字写得清楚,有礼貌,积极举手发言,还可以夸别人什么呀?(特长、文明礼仪、学习、为人做事)(二)夸一夸1、“
4、三人行必有我师焉”,让我们用明亮的双眼去发现同桌身上的优点和长处,真诚的夸一夸他。(出示)随机采访:同桌身上有什么最值得你学习,夸一夸。同桌互夸2、除了用语言来夸奖别人,还可以怎么夸奖、赞美别人。(表情:笑、点头手势:竖大拇指动作:握手、拥抱、拍拍肩膀、挥手……)(三)写一写我们手上都有一张赞美卡,请在卡上写上你的好朋友的优点,一句话就行(生写),写好的同学起立(两三个)(四)送一送把赞美卡送给你的好朋友吧!(五)夸夸身边的人和陌生人1、除了同学好朋友外,我们还可以把赞美送给谁呢?先交流再(出示)夸夸老师:老师给我们上课,下课还要
5、改作业、备课,很辛苦2、可是现在他们听不到你们的夸奖怎么办?交流,赞美就要勇敢的说出来3、情境:上学路上,看到环卫工人在清扫马路,你会怎么做?来到校门口,看到交警叔叔在指挥交通,你又会怎么说怎么做呢?五、升华是啊,每个人都是颗闪亮的星星。你瞧,她是谁?听说她多才多艺,是我们班的小才女;她是我们班的运动健将;他写的一手好字,是个小小书法家……我们班有45个同学,每个人身上都有许许多多的优点,每个人身上都有值得我们学习的地方,让我们:用赞赏的眼光……(板画:心形)赞美是一朵花,香香的;赞美是一块糖,甜甜的;赞美是一首歌,美美的……让我
6、们把赞美带出校园,带回家,带到你想赞美的人心中,相信你会更快乐,别人也会更快乐、幸福。
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