2015春浙教版品社三上《欢迎来我家》word教案

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1、（三）年级（上）册（品德）学科集体备课个案 备课时间2013.9主备人主备人所在单位复备时间2013.9授课教师授课教师所在单位课题欢迎来我家 课型新授课 课时分配2课时 第 1   课时上课时间2013.9项目内容教 学 目 标知 识能 力了解自己家里的布局过 程方 法知道家的地址、交通路线和家周围的环境。 情 感态 度价值观学会待客的基本礼仪。教学重点 能了解家的地理位置和家周围的环境，学会待客和做客的礼节 。教学难点能向同学介绍自己家的大致路线 教学、教具（课件）准备1、有关家的若干照片。2、

2、彩色笔若干。 教学流程     教师活动预设学生活动 学 环 节一、激发兴趣，导入新课师：同学们，老师课前布置大家搜集自己家的一些照片，你们愿意将自己的家介绍给大家吗？出示课题：欢迎来我家。二、指导调查师：刚才，同学们通过自己介绍和绘画，小伙伴对你家中的布置有了大致的了解。现在，如果你想邀请他们到家中做客，需要告诉他们哪些内容？（家庭住址、交通路线、周围的标志性建筑物、绿化等）师：要告知小伙伴家的最基本特征，我们自己需要对些有详细的了解。课后，同学们可以对家做一个小调查。要做好调查，需要事先制订一个

3、比较详细的调查计划。调查计划：调查目的：了解到家的大致路线。调查路线：从学校到家；调查内容：公交路线、建筑物、绿地。调查方法：观察、拍照、画图、访问、记录。调查时间：放学以后。、注意事项：交通安全；对人有礼貌；不要影响他人；访问对象；应该注意看些什么？ 学生展示自己家的照片，小组交流介绍自己的家，小组推选代表介绍自己家的布局。学生用彩笔绘画自己家的布局。如果有困难，教师可以要求学生绘画自己的房      学生填写“家庭名片”写明自己的地址、电话号码、所在的社区等。  教  学   环   节师：要告

4、知小伙伴家的最基本特征，我们自己需要对些有详细的了解。课后，同学们可以对家做一个小调查。要做好调查，需要先制订一个比较详细的调查计划。  调查目的：了解到家的大致路线。调查路线：从学校到家；调查内容：公交路线、建筑物、绿地。调查方法：观察、拍照、画图、访问、记录。调查时间：放学以后。、注意事项：交通安全；对人有礼貌；不要影响他人；访问对象；应该注意看些什么？四、学习家庭待客的礼仪1学生准备。汇报表演，评议  学生在《找朋友》的歌声中，邀请小伙伴到自己家去做客  、小伙伴根据你介绍的大致路线来到你家，

5、你将怎么样做呢？如果你到小伙伴家做客，你又该注意哪些呢？  六、总结板书设计欢迎来我家 （贴照片）  礼貌待客 课后反思  这节课，学生了解了，假如小伙伴要来我家做客，我们应该怎样招呼他