北师大版数学第三册《做家务》word版教案3

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1、做家务教学目标：1.结合生活情境，让学生经历编制2的乘法品诀的过程。2.探索记忆2的乘法口诀的方法，掌握2的乘法口诀。3.感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：编制并掌握2的乘法口诀。教学难点：探索记忆2的乘法口诀的方法。教学过程：一、情景创设师：老师听说，咱们班有许多同学都会做简单的家务活了，你们的爸爸妈妈好高兴啊！谁来介绍一下你常做哪些家务活呢？板书课题：做家务生：自由汇报二、问题探究师：从小养成爱劳动的习惯会让我们成长为对社会有用的人，小明和你们一样是个爱劳动的好孩子，这个星期天，小明家来了6位客

2、人，小明主动给客人们端茶、拿水果，吃饭前，又帮着摆碗、筷子，你知道小明摆了几双筷子吗？三、体验感悟1.谈话：小明要摆几双筷子？我们一起来帮小明。同学们摆的很好，能不能一边摆一边填上4页的表格？2.组织学生交流订正。摆一双筷子怎样列乘法算式？摆2双，3双，4双……会吗？3.组织学生独立列式后交流汇报。4.根据5的乘法口诀编制2的乘法口诀。5.整理2的乘法口诀。6.教学生怎样记口诀。7.对口令游戏。四、实践应用做练习。1题：计算哪个乘法算式时用二九十八这个口诀？2题：用1、2、3、4、5、6、7、8、9分别跟2相乘，得数画上

3、圈。3题：口算练习。4题：每人2只手，4人几只手？一只手5个手指，8只手几个手指？5题：独立完成。五、小结这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？六、布置作业一课一练第8页。