二年级数学上册 做家务 3教案 北师大版.doc

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1、课题做家务教学目标1.经历编制2的乘法口诀的过程,培养学生有条理地思考问题的习惯,体验运用口诀的优越性。2.掌握2的乘法口诀,会用乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。3.结合具体情境,体会乘法的意义。教学过程:活动一:1.谈话引入:同学们,你们爸妈都很辛苦,我们在家里应做些家务减轻父母的负担,你会做哪些家务呢?做家务时也存在数学问题,你注意到了吗?就说吃饭前准备筷子吧!大家用小棒代替筷子摆摆看。2.你摆了几双筷子?一共几根?你发现什么数学问题?同桌互说。全班交流。活动二:(填一填)1.说一说你会看这张表吗?指名

2、回答。2.独自完成填表。同桌互评。活动三:(试一试)1.师出示算式。2.小组合作,先写出算式,再根据算式编出乘法口诀。3.全班交流。熟记乘法口诀。活动四:1.游戏:(对口诀)(1)根据乘法口诀说算式。(2)根据算式说口诀。先师生对练,再同桌互对。2.圈数,师让生上台圈数,并说出是根据哪句乘法口诀的。3.填得数。(独立完成)4.小组合作,通过具体情境(如图),独立解答。25.思考题,说说自己的想法。2

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