二年级数学上册教案做家务2（北师大版）

《二年级数学上册教案做家务2（北师大版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学科：数学授课年级：二年章节名称北师大版小学数学第三册第二单元课题做家务计划学时1教学目标知识目标结合“摆筷子”的具体情境，经历编制2的乘法口诀的过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。能力目标掌握2的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，掌握并能够熟练地运用。情感目标感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点编制并掌握2的乘法口诀。教学难点探索记忆2的乘法口诀的方法。媒体内容与形式多媒体教学过程教学坏节教师活动学生活动设计意图时间导入师：这堂我们上数学课，新课前谁愿意展示你的精彩并接受挑战？学生背五的乘法rr诀，并接受同学的提问。这是班级特色。新课前的热身，复

2、习前面的知识。同时也为了锻炼了学生的表达能力和勇气。3师：同学们，你们在家经常帮爸经历理解意义的基础探究爸、妈妈做家务活吗？都做哪些家务摆说数活呢？小明和大家一样，也是个勤快的过程。的孩子，今天小明家来了许多客人,他帮妈妈做什么家务呢？读这些算式问：小明是怎么摆的?出声读师：我们用小棒来帮他摆一摆好吗？（要求边摆边数）师：你摆了几双筷子？几根筷子？先自己编写在书上然后同桌订正师：说说你是怎么数的。填表格几双筷子123456789几根筷子24学生反思自己的错误，教师及时强调共性的问题上编口诀。数形结合很15好的帮助学生理解了乘法的意义。通过独立思考编出口诀，再和小组里的同学交流

3、，形成共识，最后有在反思屮巩固知识。使每一个学生都能有效地参与探索5的乘法口诀的过程。）这样即是在记口诀又是在发现问题一举两得。那么口诀的来源也显而易见了。想要学生的“恍然大悟”也由不得学生“不悟”了师：说意义例：一双筷子有2根两双就是2个2,列式（到小组中一起列在卡片上）生自由读找四编口诀师：这些算式有什么特点？师：你们能根据这9个乘法算式编岀对应的2的乘法口诀吗？教师在黑板呈现口诀师：你们在编制口诀的过程中出现了那些错误？四规律探究师：2的乘法口诀中藏着许多秘密呢，等着你们去发现呢？快读读去寻找吧！好谁先来说说你的发现。预设让学生可以这样说：1、相邻的两句口诀的得数相差2

4、,2、口诀里都是小的数在前面，3、得数都是双数五:读一读、记一记。让同桌两人一个写算式一个写口诀然后在比一比找不同。拍手读对口令师生读巩固与拓展1、游戏：找朋友。教师出示乘法口诀，由桌子上有乘法算式的同学将算式将相应的算式举起来，其他同学判断。2试一试我们每个人都有一双灵巧的手，这个题目设计的全体意图是看图解决实际参与，很问题，学生用自己亲手好的练习绘制的图画解决问题15方式。兴趣会更浓，会降低难度。你能把自己的手画下来吗？每个小组（4人）的桌上都有一张白纸，请小朋友把自己的一只手画在这张纸上。3发现教室里生活中还有那些可以利用2或5的乘法口诀的事？为了练习的丰富，课前让学生

5、到商场或者超市拍几张图片，商品的包装里应该有这样的例子。比如一盒松花蛋每排有2个松花蛋，有三排，共有6个，让学生说算式，记口诀。老师要做个有心人。IIII这节课你有什么收获？心一巩固总结收获2做家务板书儿双筷子123456789设计儿根筷子24681012141618教后反思