北师大版三年级下册《 分一分(二)》word教案3

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1、分一分(二)教学目标:1.知识目标:结合具体情境(由许多个个体组成的一个整体),进一步理解分数的意义,会用涂一涂、圈一圈等方式,表示简单的分数。2.能力目标:培养学生分析、综合、比较、抽象、概括等初步的逻辑思维能力。3.情感目标:体验学习数学的成功和愉悦,培养学习数学的积极情感。教学过程:一、活动一:写一写图中的涂色部分用分数怎样表示?(把一个圆平均分成8份,其中的5份就是它的5/8……)二、活动二:涂一涂1.师:同学们,这些分别是什么图形?请拿出水彩笔,根据分数的大小,涂上颜色,开始!2.请涂好的学生上前展示,学生评价。3.你能说一说每种颜色的小正

2、方形占大正方形的几分之几吗?三、活动三:说一说1.展示情境图。师:请同学们观察图,说一说每种颜色的小正方形占大正方形的几分之几?2.你能回答下面的问题吗?(1)一共有()只蝴蝶;(2)白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的();(3)花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的()。(独立思考,同桌交流,指名回答。)3.你还能从图中找到哪些分数?(小组交流、汇报。)四、活动四:练一练请按所示的分数大小,在图上圈一圈。(1)先说说你打算怎么圈。(把7朵花看作一个整体,平均分成7份,其中的一份就是它的1/7,5/7就是把5朵花圈起来。)(2)独立圈一圈。(3)你发现了什么?五、活动五:小

3、结师:谈谈你这节课学习的感受!

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