2015春辽师大版品社三上《各种规则与安全》word教学设计

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1、8、各种规则与安全教学目标：1、知道生活中有各种规则。2、明确规则与安全的关系。3、自觉做一个守规则的文明少年。教学准备：1、教师准备：组织学生了解班级在卫生、纪律等方面存在的问题，安排学生表演守规则小品。2、学生准备：师生共同搜集生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规范、规则造成严重后果的小故事。课时安排2课时教学过程：一、创设情境，明确规则。1、组织学生表演（教材37页四幅图内容）2、谈谈自己的想法。3、在我们的学习生活和社会生活中，你知道都有哪些规则？（引导学生从各个方面进行阐述）。4、小结并板书：生活处处有规则。二、调

2、查交流，感悟规则1、教师讲述“悲惨事例”。2、交流资料3、汇报资料4、了解了这些悲痛的故事，你有什么感受呢？三、设置情境，表演体验。1、在日常生活中，如果遇到下列情况，你应该怎样做呢？我们一起来演一演吧。（出示问题）2、表演、汇报3、小结。四、正反辩论，辨析明理。1、教师讲述事例正方：生活中任何时候都必须遵守规则。反方：生活中可以根据实际情况决定是否遵守规则。2、辩论3、小结并板书：时时处处都要自觉遵守规则。五、延伸创造，制定规则。1、宣读班级卫生、纪律存在的问题。2、谈想法。3、制定规则。（巡视指导）4、交流规则。5、确定规则。6、填

3、写“自我评价表”。7、小结板书设计：各种规则与安全生活处处有规则时时处处要自觉遵守规则