2015春辽师大版品社三上《各种规则与安全》word教案

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1、各种规则与安全辽宁省鞍山市岫岩满族自治县岫光小学李佼姣教学目标：1.知道生活中的各种规则。2.明确规则与安全的关系。3.自觉做一个守规则的文明少年。教学准备：师：组织学生了解班级在卫生，纪律等方面存在的问题，安排学生表演守规则小品。生：搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。教学过程：一．创设情景，明确规则。1.组织学生观察教材37页四幅图的内容。2.谈谈自己的想法及感触。3.在我们的学习生活和社会生活中，你知道都有哪些规则？（引导学生丛各方面说明生活中处处有规则。）4.小结并板书：生活处处有规则。二．调查交流、感悟

2、规则。1.教师讲述不遵守交通规则引发的悲惨实例。2.交流、汇报资料。3.了解了这些悲惨故事，你有什么感受呢？三．设置情境，表演体验。1.在日常生活中，如果遇到下列情况，你应该怎么办？以小组为单位，自愿选择喜欢的题目，组内交流、编排。2.表演汇报。3.小结。一．正反辩论，辨析明理。1.教师讲述教材39页实例。正方：生活中任何时候都必须遵守规则。反方：生活中可以根据实际情况决定是否遵守交通规则。确定正反方人选。2.开始辩论。（采取多种教学方法如小组讨论、分组辩论等充分调动学生积极性和主动性，使学生产生愉快、自信、宽容等积

3、极的态度和体验。）3.小结并板书：生活处处有规则。二．延伸创造，制定规则。1.填写书39页自我评价表。2.反思自己不遵守交通规则的行为，今后加以改正。3.结束。板书设计：各种规则与安全1．生活处处有规则2．时时处处要自觉遵守交通规则