2015春辽师大版品社三上《我的家庭》word教学设计

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1、品社《我的家庭》教学设计教学目标１.通过复习让学生进一步认识家庭，体会家庭成员的亲请。2.加深体会在自己的成长过程中父母所付出的辛勤劳动，学会体贴关心家人，孝敬长辈。教学准备１.学习记录表　２.多媒体课件教学过程教学步骤教师活动学生活动激情导入教师语：从我们“呱呱”一落地，就走进了幸福的家庭，家庭的温馨，家庭的快乐，让我们再次走进这一单元，去体会家庭成员之间的亲情。学生倾听，激励情感讨论什么是幸福的家庭教师语：我有一个幸福的家庭，长辈都很疼爱我，我给家人带来了快乐。１.用一句话说说父母的容貌特征？２.父母都很疼爱我们，我们也爱他们，父母养育了我

2、们，你想对父母说句什么话呢？请你悄悄地写出来。１.说说父母的容貌特征２.练习写一句最想对父母说的话。说说我家的故事教师语：每个人都有一个家，每个家庭都有自己的故事，家的故事折射着时代的变化，历史就在我们身边，现在让我们再次回忆家庭中所发生的故事。１.寻找故事线索我们可以根据哪些线索来讲讲家庭的故事？２.讲家庭的故事１.学生探讨家庭故事的线索２.小组讨论３.指名学生上讲台说说自己家庭中最感人的故事。了解家人关怀我成长１.讲述家庭成员2.教师小结：是呀！我们在家人的呵护下健康的成长，更应以实际行动来报答父母。１.个人讲述２.学生练习总结，提升感情１

3、.学到这里此时此刻你最想说什么？２.教师小结：一首温馨的歌曲１.说心理话２.感受课后反思为了能更好地实现教学目标，课前我让学生对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以前的生活进行调查并把调查结果记录下来，可感可知的生活情景，尽量调动学生的兴趣与热情，与学生一起交流自己的思想和情感，交流自己的生活经历，把自己的想法，自己的情感告诉学生。通过相互交流、相互沟通、教师与学生共同思考，交流彼此的情感、求得新的发现，让他们在综合实践中知识得到巩固，技能得到拓展，感情得到升华从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。在这样的实践调查中，既培养了学生的能力，也增进

4、了学生与家庭之间的感情，同时使家庭教育和学校教育实现了有效的结合。