2016秋北师大版道德与法治一年级上册第3课《我们小学生要这样做》word教学设计2

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1、我们小学生要这样做教学设计1教学目标1.知道个人卫生的基本要求。2.知道爱清洁讲卫生是文明习惯，有利于身体健康，从小应养成讲卫生的好习惯。3.把自己学到的卫生常识传达给周围的人们，做一个卫生教育的小小宣传员。2学情分析品德课以“适应儿童现实生活”为起点，以“帮助儿童实现高质量的幸福生活”为根本目的。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，对于“讲卫生”这个概念的认识并不清晰和完整，行为具有很强的可塑性。因此，培养良好的卫生习惯对他们来说尤为重要。同时，由于年龄较小，他们好动、易兴奋、易疲劳,注意力容

2、易分散,所以课堂要注意采取生动活泼的形式，激发他们的学习兴趣。另外孩子们思维非常具体，形象，善于机械记忆，所以，学习内容应该着眼于儿童现实生活，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中。21cnjy.com3重点难点教学重点：使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，具体该如何做。教学难点：让学生明白小学生养成良好卫生习惯的重要性。4教学过程活动1【导入】一、课前激趣：1、同学们，你们喜欢听歌吗？现在我们一起听一首歌好不好？不过，老师有一个要求：在听歌的过程中，请大家认真听，猜一猜歌曲的主要内容是讲那一方面

3、的，等一会告诉老师。（播放歌曲——讲卫生）www-2-1-cnjy-com2、指名学生回答刚才问题。3、引出课题。今天我们这节课的题目就是“做讲卫生的孩子”，请大家伸出手，跟老师一起书写题目。4、齐读课题。活动2【活动】二、比一比师：说到讲卫生，我想检查一下，咱们一四班的小朋友在这一方面做的怎么样？同学们，请伸出小手，抬起头，比一比，谁最干净？让老师看一看好吗？2-1-c-n-j-y师小结：有些同学的手、脸和衣服比较干净，真是爱清洁讲卫生的好孩子。但有些小朋友不好意思了，藏起了手，也低下了头，这是为什么呢？因为他们知

4、道自己在这方面做得不够好，那就要加油了！【出处：21教育名师】活动3【讲授】三、学一学师：怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢？让这些同学告诉你吧。（目的在于使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些卫生习惯。）（一）刷牙1、课件出示：小红早上正在刷牙。2、小组交流：她做得对吗？为什么要这样做呢？3、交流：你每天刷牙吗？刷几次牙？小结：每天早晚要刷牙，这样不仅有利于自身的健康，而且是一种礼貌和对别人的尊重。尤其是如果不刷牙，那与别人说话时会喷出一股难闻的气味，会让别人不想接近你。4、提醒，刷牙

5、时要注意什么？刷上牙时从上往下刷，刷下牙时从下往上刷，大牙要来回刷，，牙齿里面也要尽量刷到，动作要轻轻柔柔，因为牙齿是我们的好朋友。【版权所有：21教育】（二）洗手1、课件出示：小明饭前洗手。2、同桌讨论：他为什么要洗手？师讲解：在我们周围有很多病菌，其中一些是通过手传播到我们的身体里的，所以一个重要的预防方法就是——洗手（生一齐回答）21世纪教育网版权所有提问：你会洗手吗？你是如何洗的？（让学生上讲台表演）一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。洗手看似简单，殊不知学问很大，要有效

6、预防一些传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七个步骤来洗。21·cn·jy·com3、怎样才算是正确科学的洗手方法？大家一起来了解一下。4、看视频：正确洗手操5、老师讲解示范洗手方法，生跟着做：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。www.21-cn-jy.com6、老师喊节拍，学生一起做动作。（三）洗澡1．课件出示：提问：你多长时间洗一次澡？

7、夏天天天洗，春秋天三四天洗一次澡，冬天天气冷，但一个星期也要洗一次澡，三四天换一次衣服。特别是内衣，更要勤换。2·1·c·n·j·y提醒：我们班一些小朋友在午托部生活，没有爸爸妈妈在身边，要学会自己照顾自己。（四）剪指甲1、课件出示图片2、讨论：不剪指甲有什么危害？（学生自由发表见解）3、教师小结：讲卫生要常剪指甲，因为指甲长了容易长脏东西，脏东西里有很多细菌，不剪指甲容易把细菌带到嘴里，使人生病。　　21*cnjy*com活动4【测试】四、他们做的对吗？看图片（通过分析，提高学生辨别是非的能力）1．课件出示如下情境

8、：学生咬铅笔、用手揉眼睛2．学生四人一组，说一说：他们哪些地方做得不对，有什么危害？3．教师小结：做作业时，不能用嘴咬铅笔，否则会把铅笔上的脏东西带到嘴里，病从口入，这样做很不卫生；用手揉眼睛会得眼病；这些不讲卫生的坏习惯，一定要改正。【来源：21cnj*y.co*m】活动5【活动】五、评一评同学们，现在请你们想一想，在我们班有哪些同学比较讲卫